人教版九年级下册历史精品教学课件 第五单元 第17课 二战后资本主义的新变化 (7).pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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234561789101112第五单元第17课二战后资本主义的新变化目录CONTENTS01预学新知02课时训练预学新知马歇尔计划国际地位欧洲共同体欧洲联盟一体化全球化信息化非军事化先进技术美国国际地位政治社会保障法资本主义制度1.(新考法·示意图)某同学在课堂笔记中运用关键词记录的方法绘制了下面示意图。这些关键词聚焦的重要史事是()A．拿破仑战争B．经济大危机C．欧洲一体化D．东欧剧变C课时训练2．1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织。”20世纪90年代，实现丘吉尔这一愿望的组织是()A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲原子能共同体C．欧洲共同体 D．欧洲联盟D3.(时空观念)(2025·西安一模)下图所示时间轴承载的史实反映出()A．西欧走向联合的历程B．西欧各国的经济水平一致C．西欧国家间矛盾消失D．欧元的国际地位超过美元A4.(新考向·阶段特征)二战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以后美国进入“新经济时代”，这一时期经济的主要特征是()A．全球化和信息化B．区域化和垄断化C．多极化和多元化D．停滞趋势明显A5.(跨学科·数学)下面是20世纪50至70年代主要资本主义国家经济增长率示意图。据此可知，这一时期()A．日本和联邦德国经济增长较快B．英、美、法三国经济持续走下坡路C．美国失去世界经济的主导地位D．日本是世界第一经济大国A6．[2025·榆林一模]基于对战争的反省，日本确立了“经济立国”的发展战略。20世纪五六十年代日本适时提出了“贸易立国”方针，以高出口带动高增长。20世纪七八十年代，日本适时提出了“科技立国”的方针，推动产业结构进一步升级。由此可知，日本经济高速发展的原因之一是()A．推行民主改革 B．适时调整政策C．引进西方科技 D．美国大力扶持B7．1992年，日本国会强行通过了《联合国维持和平行动合作法》，首次突破禁区，实现了向海外派兵。1993年，日本政府向联合国秘书处提交了改组安理会的意见书，清楚地表明了日本成为联合国安理会常任理事国的强烈愿望。这反映了()A．联合国安理会改组势在必行B．日本正积极扩军备战C．日本谋求成为世界政治大国D．多极化趋势不断增强C8．[2025·榆林二模]英国前首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”材料中的“安全网”是指()A．马歇尔计划 B．社会保障制度C．第二次工业革命 D．北大西洋公约组织B9．下面漫画所反映的社会保障制度()A．有利于缓和阶级矛盾B．完全消除了贫富差距C．专门保障老年人权利D．解决了资本主义社会基本矛盾A10.(新考法·数据辨析)下表是甲、乙、丙三国1950年与1980年的国民平均生产总值(单位：美元)及增长情况。根据该表判断，甲、乙、丙三国最有可能分别是()?A.甲：美国乙：西德丙：日本B．甲：日本乙：美国丙：西德C．甲：日本乙：西德丙：美国D．甲：美国乙：日本丙：西德348%?1950年1980年增长率甲国38298902489%乙国1001135901258%丙国253611360348%点拨：结合所学知识可知，1950年时，二战才结束不久，德、日作为战败国，经济受创严重，还未彻底恢复过来，故国民平均生产总值较低，而美国作为战后资本主义世界的经济霸主，国民平均生产总值较高；二战后，日本经济飞速发展，1968年，成为资本主义世界的第二经济大国，故增长率较高；20世纪50—70年代，西德与其他西欧国家联合自强，经济持续繁荣；20世纪七八十年代美国经济发展速度放缓。据以上分析，甲是日本，乙是西德，丙是美国。C项正确。11．[2025·天津一模]如下是一幅名为《欧盟福利》的漫画，对其寓意解读正确的是()A．欧盟社会保障体系完善B．福利政策稳定了社会秩序C．欧盟正在走向黄金时代D．福利政策使欧盟