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幼儿园桂花课程故事-桂香里的奇妙探索

桂香里的奇妙探索

九月的风带着丝丝凉意，校园里的桂花树悄然绽放，金黄色的花朵如同繁星般点缀在绿叶之间。幼儿园的李老师站在窗前，深深吸了一口空气中弥漫的甜香，脸上露出了微笑。她知道，这满园的桂花将为孩子们带来一场奇妙的探索之旅。

小朋友们，你们闻到什么味道了吗？李老师站在教室门口，微笑着问道。

是香香的味道！小宇第一个举手回答。

好甜的香味！小雨紧跟着说道。

这是桂花的香味，李老师解释道，今天我们要一起去寻找这些美丽的桂花，看看它们是什么样子的，闻起来有多香，还能用它们做什么有趣的事情。

孩子们兴奋地排好队，跟着李老师来到了校园里的桂花树下。阳光透过树叶的缝隙洒下来，在金黄的花瓣上跳跃。孩子们仰着头，好奇地观察着这些散发着迷人香气的小花朵。

老师，桂花好小啊！乐乐指着树上的花朵说。

它们像不像小星星？婷婷问。

它们好多啊，都挤在一起！小明惊讶地说。

李老师轻轻摇了摇桂花树，细小的花朵纷纷飘落，如同金色的雨。小朋友们，你们看，桂花落下来了。我们可以收集一些，回去做更多有趣的事情。

孩子们拿出小篮子和纸袋，小心翼翼地收集飘落的桂花。有的孩子踮起脚尖，伸手去摘树上的花朵；有的孩子则专注地捡拾地上的桂花；还有的孩子闭着眼睛，深深吸着桂花的香气，脸上洋溢着幸福的表情。

老师，桂花的颜色不一样！小芳指着篮子里的桂花说。果然，有些桂花是金黄色的，有些则是淡黄色的，还有一些带着一点点橙色。

观察得真仔细！李老师表扬道，桂花的颜色确实会随着品种和成熟度有所不同。

回到教室，孩子们将收集到的桂花倒在桌子上，开始了更细致的观察。他们用放大镜仔细查看每一朵桂花，发现它们由四片小小的花瓣组成，中间有一根细小的花蕊。

老师，桂花的形状好像小喇叭！小宇说。

它们像不像小星星？婷婷再次问道。

它们摸起来软软的，有点像丝绸！小雨轻轻触摸着花瓣说。

李老师拿出一些透明的玻璃瓶，带领孩子们制作桂花标本。孩子们小心翼翼地将桂花放入瓶中，加入适量的蜂蜜，密封起来。这样我们就能保存桂花的香气了，李老师解释道，过一段时间，我们就可以品尝桂花蜜了。

接下来的几天，幼儿园的各个角落都弥漫着桂花的香气。美术课上，孩子们用桂花创作了一幅幅美丽的图画。他们用胶水将桂花粘贴在纸上，组成花朵、蝴蝶、星星等各种形状。有的孩子还用桂花制作了桂花书签和桂花贺卡，送给爸爸妈妈。

老师，我想用桂花做香包！小芳提议道。

这个想法得到了孩子们的热烈响应。李老师提供了各种颜色的布料、丝线和香料。孩子们将桂花和少量的其他香料一起装入布袋中，用丝线仔细缝合。不一会儿，一个个散发着迷人香气的桂花香包就完成了。孩子们互相交换着香包，脸上洋溢着自豪的笑容。

科学课上，李老师带领孩子们进行桂花的气味实验。她准备了几个小瓶子，分别装入不同数量的桂花，让孩子们闻一闻，比较香气的浓淡。

老师，这个瓶子里的桂花最多，也最香！小明说。

那如果桂花放久了，香味会变淡吗？小宇好奇地问。

李老师微笑着说：这是个很好的问题！我们可以做个实验，看看桂花的香气能保持多久。

孩子们决定每天观察一次桂花香包的变化，记录下香气的变化情况。他们发现，刚开始的时候，桂花的香气非常浓郁，随着时间的推移，香气逐渐变淡，但仍然能够持续很长时间。

老师，为什么桂花会这么香呢？小雨问道。

李老师解释道：桂花的香气来自于它含有的一些特殊化学物质，这些物质能够挥发到空气中，让我们闻到香味。不同的植物有不同的香味，这也是大自然的一种奇妙之处。

孩子们对桂花的探索越来越深入。他们开始研究桂花的生长环境，观察桂花树的形状和特点。他们发现，桂花树四季常青，叶子呈椭圆形，边缘有细小的锯齿。在秋天，桂花树会开满金黄色的小花，散发出迷人的香气。

老师，桂花树为什么只在秋天开花呢？小芳问。

这是一个很好的问题，李老师说，植物的开花时间和它们的生长环境、气候条件有关。桂花树适应了秋季的气候，所以会在这个时候开花。

为了让孩子们更好地理解植物的生长，李老师在幼儿园的小菜园里开辟了一块桂花角，带领孩子们种植了一些桂花幼苗。孩子们负责浇水、施肥，观察桂花幼苗的生长变化。他们每天记录下桂花幼苗的高度、叶片数量等数据，制作成生长图表。

老师，我种的桂花苗长高了！小宇兴奋地报告道。

我的桂花苗也长出了新的叶子！小雨补充道。

通过亲手种植桂花，孩子们不仅学到了植物生长的知识，还培养了责任感和耐心。

在美食制作课上，李老师带领孩子们用桂花制作各种美食。他们