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2025年新编教材七年级下册小论文总结（二）

语文素养与写作能力的协同发展路径分析

在当前基础教育改革不断深化的大背景下，语文学科作为培养学生人文素养和综合表达能力的核心课程，其教学目标已从传统的知识传授逐步转向核心素养的整体建构。2025年新编七年级下册语文教材在内容编排、选文标准及学习任务设计上体现出鲜明的时代特征与育人导向。特别是在小论文写作板块的设计中，更加注重学生思辨能力、信息整合能力和书面表达能力的协同提升。通过对本学期学生完成的小论文作品进行系统梳理与深入剖析，可以清晰地看到语文教学正由“读写分离”向“读写共生”的模式转型。

教材以“人与自然”“