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向美而居2:和谐的环境
人美版七年级下册美术第三单元
;
实践
学习地域特色环境的保护与改造;
想一想：
你身边有类似的建筑变化吗?;
单元核心价值
中国古建筑具有环境适应性强、取材便利等优势，在现代生活中需融入新设计、新理念，创建与自然共生、与文化共融且富有地域特色的当代居所。;
课时;
任务一：概念解读——传统与现代的融合
苏州博物馆本
本馆是当代建建筑
大师贝聿铭晚年之
作，位于拙政园西侧，
用现代几何形、坡顶
等元素体现江南斜坡
屋顶建筑特色，并
与周边环境相协调。;
互动环节：对比观察;;
任务二：核心问题——与自然共生共融
许多古老的村落、民
居都有着悠久的历史
和特有的文化氛围。
保护这些村落、民居，
不仅能保护文化脉络传
承，还能真正实现诗
意的栖居。
;;
黄黏土墙
就地取材，保温隔热，具有乡土气息
白墙
简洁素雅，反射光线，营造明亮空间;
我们身边有很多可以保
护、改造的空间，
请小组合作进行实地考
察，完成调研报告，
为创建当代的“桃花源”付出努力。;
调研人员(小组同学姓名);
调研建议
1.在道路交叉口新建“口袋公园”,满足居民休闲娱乐需求；
2.公园内增设文化长廊、景观植物、休闲坐凳、儿童娱乐设施等；
3.老旧街区内进行楼道粉刷、道路平整、市政设施翻新等工作；
4.部分闲置空地可以进行局部停车位规划，满足居民停车需求。;
安全第一：调研时
注意交通和人身安全
不进入危险区域;
可从以下方面入手：
1.色彩搭配：选择适合本地的主色调
2.材料运用：
2.材料运用：考虑本地特色材料
3.功能布局：满足居民实际需求
4.文化融入：体现本地历史文化;
传统建筑
现代设计
和谐的环境
案例借鉴
实践方法;
古老村落和民居是历史文化的载体，保护
护它们就是保护文化传承
在传统基础上融入新理念，满足现代生活
需求，让文化活起来
每个人都可以为创建和谐环境贡献力量，
从身边小事做起;;
谢谢??看
人美版七年级下册美术第三单元
——向美而居2:和谐的环境
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