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2023第17期

University总第599期

高职院校思政课的实践教学路径分析

穆银虎

（天津工业职业学院，天津300400）

要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，对于教育事业的长远发展有重要的作用。

实践教学作为思政课教学重要的组成部分，越来越受到高职院校重视，本文从思政课实践教学的意

义着手，提出目前思政课实践教学过程中存在的问题，探索思政课实践教学的路径，推动思政教育

发挥有效的育人作用。

关键词：高职院校；思政课；实践教学

中图分类号：G712；G711文献标识码：A文章编号：1673-7164（2023）17-0062-04

思政课是培养大学生立德树人的主渠道，习近平求和就业情况，有效地回应大学生对于当下问题的发

总书记指出思政课要坚持“理论性和实践性相统一”，问，可以确保思政教育发挥其应有的作用，落实立德

实践教学作为思政课教学的一个重要环节，对落实立树人根本任务，帮助青大学生培养正确的三观，成

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德树人根本任务有要作用。因此，高职院校必须深为我国社会主义合格接班人。

化思政课教学改革，创新实践教学式，增强思政课（二）有利于教师教学能力提升

对社会现实问题的回应能力，提高学生的责任感、使思政课实践教学要求教师理论能力与实践能力

命感，为中华民族伟大复兴培养时代新人。并。首先，思政课实践教学要求教师走出课堂、迈出

校园，深入社会，进行广泛的社会实践和社会调研，促

一、高职院校思政课实践教学的意义使理论知识与实践经验相结合，从而提升理论实践能

（一）有利于提升学生综合素质力。其次，网络时代，学生接受新事物的速度更快，对

思政课虽然不能直接影响学生的专业水平，但有于社会最新动态比较敏感，这就要求教师将社会热点

利于学生综合素质的提高。思政课实践教学改变了传话题改造为实践教学主题，对社会热点话题的背景、

统理论教学式，通过促使学生参加各种实践活动以原因、影响、发展趋势进行研究，教师可以此为主题进

提高其自身能力。比如课堂演示文稿展示可以提高学行课题研究，提高自身的科研水平。最后，教育是一个

生的演示文稿制作能力，校园演讲、红色情景剧演出师生共同学习、共同进步的过程，通过实践教学活动，

可以提高学生的语言表达能力和团队协作能力，校外及时与学生沟通互动，可以发现自身教学活动中存在

实践基地参观调研可以使学生提前接触社会，提高学的不足，有利于教师改进教学方式方，推进教学改

生的社会适应能力。经济全球化和网络的普及，使社革，提升自身教学能力。

会意识形态呈现多样化趋势，大学生作为思想敏感的（三）有利于思政课落实立德树人根本任务

青群体，面对复杂多变的社会现象，思想上难免有高校已经意识到思政课立德树人对于学生的

所波动。思政课实践教学通过紧扣社会实际、企业行成长成才、培养社会主义合格接班人以及实现中华

业动态，让学生更加清地认识到当前社会的人才需民族伟大复兴的重要性。传统思政课存在理论性

基金项