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小学数学综合复习试题与解析

同学们，小学数学的学习就像盖房子，每一个知识点都是一块重要的砖。综合复习不是简单地把学过的东西再看一遍，而是要把这些“砖块”之间的联系找出来，形成一个稳固的知识体系。下面这份综合复习试题，希望能帮助大家检验学习成果，查漏补缺，找到自己还需要巩固的地方。记住，做题不是目的，理解每一道题背后的道理，学会举一反三，才是复习的关键。

一、基础知识与运算

基础知识是数学的根基，运算能力则是学好数学的基本技能。这部分内容看似简单，但往往最能体现数学的严谨性。

（一）填空题

1.一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数写作（），它是一个（）位数，读作（）。

*解析：这道题考查数的组成、写法、位数和读法。三个千就是千位上是3，五个百就是百位上是5，七个一就是个位上是7，十位上没有数字，用0占位。所以写作3507。从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，所以它是四位数。读数的时候，从高位读起，千位是3读三千，百位是5读五百，十位是0读零，个位是7读七，合起来就是三千五百零七。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.6○0.593/4○5/62.1吨○2100千克

*解析：比较小数大小，先看整数部分，整数部分相同再看十分位，0.6的十分位是6，0.59是5，所以0.6＞0.59。比较分数3/4和5/6，先通分，分母的最小公倍数是12，3/4=9/12，5/6=10/12，9/12＜10/12，所以3/4＜5/6。单位换算，1吨=1000千克，2.1吨就是2.1×1000=2100千克，所以填等于。

3.把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（—），每段长（）米。

*解析：这道题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。这里把这根3米长的绳子看作单位“1”，平均分成5段，每段就是1/5。求每段长多少米，是具体数量，用总长度除以段数，3÷5=3/5米。

（二）计算题

1.直接写出得数。

3.2+1.8=1-0.06=0.25×4=8÷1.6=

3/8+1/2=5/6-1/3=2/3×3/4=5/8÷5/12=

*解析：小数加减注意小数点对齐；小数乘法按整数乘法算，再点小数点；小数除法要把除数变成整数。分数加减法要通分，分数乘法分子乘分子，分母乘分母，能约分的先约分；分数除法，除以一个数等于乘这个数的倒数。答案依次为：5；0.94；1；5；7/8；1/2；1/2；3/2。

2.脱式计算，能简算的要简算。

（1）125×25×32

（2）8.7-3.42-2.58

（3）3.6×7.8+7.8×6.4

（4）(1/4+2/3)÷(1-1/12)

*解析：

（1）看到125和25，想到8和4。32可以拆成8×4，所以125×8=1000，25×4=100，1000×100=____。这是运用了乘法交换律和结合律。

（2）一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。3.42+2.58=6，所以8.7-6=2.7。

（3）前后都有7.8，可以用乘法分配律，7.8×(3.6+6.4)=7.8×10=78。

（4）先算括号里的。1/4+2/3，通分后是3/12+8/12=11/12；1-1/12=11/12。然后11/12÷11/12=1。

二、空间与图形

空间想象能力的培养对数学学习至关重要，这部分内容需要我们多观察、多动手、多思考。

1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。如果在这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

*解析：长方形周长公式：(长+宽)×2，(8+5)×2=26厘米。面积公式：长×宽，8×5=40平方厘米。剪下最大的正方形，其边长最大只能等于长方形的宽，即5厘米。

2.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。（π取3.14）

*解析：圆柱侧面积=底面周长×高，底面周长=2πr=2×3.14×3=18.84厘米，侧面积=18.84×5=94.2平方厘米。体积=底面积×高，底面积=πr2=3.14×32=28.26平方厘米，体积=28.26×5=141.3立方厘米。

3.下面图形中，（）是轴对称图形。（填序号）

*（图形略，假设有：①正方形②平行四边形③圆形④等腰三角形）

*解析：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。正方形有4条对称轴，圆形有