人教版九年级下册历史精品教学课件 第六单元 第20课 联合国与世界贸易组织 (7).pptVIP

234561第六单元第20课联合国与世界贸易组织目录CONTENTS01预学新知02课时训练预学新知世界和平安全理事会和平安全国际和平与安全和平与发展全球化公平联合国经济政治1.(新情境·知识卡片)某同学在历史课上制作了一张某国际组织知识卡片，该组织是()A．国际联盟B．联合国C．欧洲联盟D．世界贸易组织B课时训练2．联合国总部的雕塑“铸剑为犁”的基座上刻着“那样的时刻将会到来，人们把剑铸成犁……再看不到流血，再不会去打仗”。它寓意着()A．人类应反对战争，崇尚和平B．世界反法西斯同盟的建立C．各国通过战争解决国际争端D．各国间的矛盾不可调和A3.(新考向·历史趋势)WTO负责实施管理的贸易协定与协议强调了“最惠国待遇”和“国民待遇”条款。它还要求成员方通过谈判，互相承诺降低关税、取消非关税壁垒。上述规定顺应了()A．资本主义发展的需要B．发展中国家独立发展的趋势C．世界经济区域化发展的趋势D．经济全球化发展的趋势D4．[2025·西安模拟]2025年2月1日，美国政府宣布对中国有关产品加征10%的关税，对加拿大和墨西哥加征25%的关税。这一做法严重违反世贸组织规则，是典型的单边主义和贸易保护主义做法。这表明()A．欧洲一体化进程遇阻 B．多极化趋势加速发展C．人口与环境问题加重 D．经济全球化出现波折D5．[2025·湖南模拟]2024年，联合国大会通过《联合国打击网络犯罪公约》，首次建立了全球层面打击网络犯罪及支持相关数据访问的法律框架，共同打击网络犯罪和促进跨国数据交换，对网络空间国际法发展有重大意义。这表明联合国()A．加强了国际合作与全球治理 B．保护了世界和平C．促进了世界经济稳定和增长 D．推动了文化交流A6.(项目化学习)全球化是人类各民族之间相互联系和交往并日益普遍化和紧密化的表现。阅读材料，回答问题。(7分)【发现时代】(1500—1750年)材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。——《大国崛起》(1)材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志的？(1分)新航路开辟。(1分)【殖民时代】(1750—1870年)材料二：18世纪60年代初步形成的世界市场是全球化进程中的一个重要元素，也是全球化进入实质形成阶段的重要标志。……到19世纪末，世界被瓜分完毕，世界连接成一个整体，资本主义殖民体系最终确立起来。(2)根据材料二并结合所学知识回答，在资本主义殖民体系的形成过程中，哪一个国家发展成为最大的殖民帝国？(1分)英国。(1分)【帝国时代】(1870—1945年)材料三：主要资本主义国家基本实现了工业化，进而向全面现代化推进。主要资本主义国家的现代化，尤其是工业化的发展，为帝国的形成和全球化的发展奠定了强大的物质基础。股份公司不断涌现，资本和生产日益集中，资本主义向垄断过渡。……垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展，它们为了自己的利益操纵政府进行对外扩张和侵略。(3)根据材料三回答，垄断组织的发展有何影响？(2分)垄断组织极大地促进了生产力的进一步发展；垄断组织操纵政府进行对外扩张和侵略。(一点1分，共2分)【网络时代】(1945年—)材料四：作为世界上唯一处理国与国之间贸易规则的国际组织，WTO的建立，标志着世界贸易进一步规范化。它与联合国在全球治理方面发挥着积极作用。——材料二、三、四均摘编自何顺果《全球化的历史考察》(4)材料四中的“WTO”指的是哪一国际组织？(1分)在经济全球化过程中，出现了逆全球化和贸易保护主义，请你就我国应该如何应对提出自己的建议。(2分)国际组织：世界贸易组织。(1分)建议：加强国际合作，推进贸易自由化；发挥联合国、世界贸易组织等主要国际组织在全球治理中的积极作用；坚定不移地推动新一轮的改革开放；落实构建人类命运共同体的理念；坚定不移地推动“一带一路”倡议，积极拓展世界市场；反对霸权主义和冷战思维；等等。(任答两点，言之有理即可，2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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