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高职公共课教师数字素养提升策略研究.pdf

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    中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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    高职公共课教师数字素养提升策略研究

    张聪

    伊春职业学院，黑龙江伊春153000

    摘要：本文聚焦于高职公共课教师数字素养的提升策略，通过分析数字素养的内涵及其在高职教育中的重要性，

    全面审视了当前教师数字素养的现状及存在的问题。研究提出了一系列提升策略

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