人教版九年级下册历史精品教学课件 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局.pptVIP

要点自主学第六单元走向和平发展的世界第21课冷战后的世界格局和平与发展2.威胁世界和平的因素：霸权主义和强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义。南斯拉夫联盟共和国伊拉克一超多强经济实力1.不结盟运动(1961年)国家独立发展中国家独立自主的和平外交强权政治人类命运共同体3.[2022·海南中考节选]阅读下列材料，回答问题。材料一：第二次世界大战结束后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美苏两国由战时的盟友转变为战后的对手，进行了长达40多年的对抗。在美苏两极格局下……多极化发展趋势正逐步孕育着。——摘编自《中外历史纲要》123材料二：党的十九大以来，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国……坚定地站在历史前进的正确一边。——摘编自《中国共产党简史》123(1)根据材料一并结合所学知识，论证“两极格局中孕育着多极化发展趋势”这一观点。(5分)答案：在美苏两极格局下，中国等发展中国家影响力增强；日本崛起；欧洲共同体成立并发展；美国侵略越南，陷入越战泥潭，在经济危机的打击下，经济发展速度放缓等。(一点1分，满分4分)以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势。(1分)123(2)根据材料二，概括“站在历史前进的正确一边”的内涵。(4分)答案：顺应经济全球化的趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展。(一点1分，满分4分，言之成理，酌情赋分)123课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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