【教学设计】《司马光》.docx

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2026-01-14 发布于广东
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《【教学设计】《司马光》》

需求分析

小学语文教学的核心任务在于通过经典文本培养学生的语言能力、思维品质与人文素养。《司马光》作为部编版小学语文二年级上册的重要篇目，承载着传承中华优秀传统文化与塑造学生品格的双重使命。这篇课文以简洁生动的语言叙述了司马光砸缸救人的历史故事，其背后蕴含的机智勇敢、临危不惧的精神品质，恰好契合小学低段学生认知发展特点与德育培养需求。当前语文课程标准明确要求，低年级教学需注重识字写字基础、阅读兴趣激发以及初步的情感态度价值观引导。在实际教学观察中，发现许多教师对《司马光》的处理仍停留在字词讲解层面，未能深入挖掘文本的育人价值，导致学