地势西高东低，呈阶梯状分布.docxVIP

2.1.2地势西高东低，呈阶梯状分布

【学习目标】

1.观察中国地势三级阶梯示意图和地形剖面图，说出我国的地势特点。（重点）

2.读中国地形分布图，掌握三级阶梯的分界线，以及各级阶梯的大致高度和主要地形区。

3.结合图片、视频等资料，分析说明地势对气候、河流及人们生活所产生的影响。（难点）

【教学重难点】

重点：说出我国的地势特点。

难点：分析地势带来的影响。

【教学方法】

读图指导法、活动探究法、讲授法、小组讨论法。

【教学过程】

新课导入：

播放中国秀美山河的视频，探究其形成原因，引出中国的地形地势。

新课讲授：

地势西高东低，呈阶梯状分布

1.中国的地势有什么样的特征？

任务一：观察中国地势三级阶梯示意图及沿北纬36°剖面图，总结中国地势特征。

学生观察中国地势三级阶梯示意图，得出“中国的地势呈西高东低”的特征；观察沿北纬36°地形剖面图，得出“中国的地势呈三级阶梯状分布”的特征。

2.中国地势三级阶梯的分界线各有哪些山脉组成？

结合教材第23页图2.2中国地形分布图，将地势三级阶梯分界线上的山脉补充完整。

第一、二级阶梯分界线：昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉。

第二、三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山。

3.中国地势三级阶梯上各有哪些地形区？

任务二：参照教材第23页图2.2或地图册第13页，将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填入教材第28页表2.2。

地形区

第一级阶梯

青藏高原、柴达木盆地

第一级阶梯

准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

第一级阶梯

东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵

4.小结

见课件。

（二）地势带来的影响

分析中国的地势特征对气候、河流、交通及水能等带来的影响。

活动：展示中国降水量分布图、中国河流分布图、中国地势三级阶梯示意图，将学生分为四组，分别讨论地势对气候、河流、交通及水能带来的影响。

第一组：展示地势对气候的影响

总结：地势西高东低并向海洋倾斜，有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水，加强我国气候的复杂性，且有利于农业生产。

第二组：展示地势对河流流向的影响

总结：西高东低的地势使得我国大部分河流流向是自西向东。

第三组：展示地势对交通的影响

总结：向东流的大河沟通了我国东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系，但阶梯交界处的大山脉也阻碍了交通。

第四组展示地势对水能的影响

总结：地势呈阶梯状分布，阶梯的交界处海拔高差悬殊，所以水流急、落差巨大，蕴含丰富的水能资源，利于发电。

教师补充：地势对经济发展的影响。

东部地势低平、人口稠密、农业条件好、交通便利，这些为经济发展提供了有利条件。

课堂练习：

见课件。

课堂小结：

本节课我们通过探究活动学习了中国的地势特征及其带来的影响，总结了地形地势的学习方法。在日后区域地理的学习中，我们会经常遇到某区域地形地势特点等的知识，所以大家要学会分析地形、气候、河流等自然要素之间的联系。

作业布置：

完成配套课后练习。

【板书设计】

2.1地形和地势

【课后反思】

本节是“中国的自然环境”的开篇，地形是主要的且重要的自然地理环境要素，也是学习气候、河流等其他自然地理要素的基础，所以，中国地形地势的学习对中国的自然环境和社会经济发展有着重要的影响。