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教师备课十要素
背景及意义
教师在上课之前，总是要研究教材、选要体现课改新理念就必须改进备课
择教学内容、制定教学目标、研究学生的学方法，要备好一节课、编写一份高质量
习方法、确定教师的教学方法、设计教学过教案就必须做到以下“十要素”。
程、制作多媒体课件或教具、设计课堂练习
等工作，把这些内容写出来就成了教案。
十要素
0102030405
内容选择目标制定重点难点学生水平学习方法
要合理要准确要把握要了解要恰当
十要素
0607080910
教学方法问题设计细节问题教具和课件练习设计
要精选要精当要考虑准备要充分要精当
01内容选择要合理
Contentselectionshouldbereasonable
01内容选择要合理
选择合理的教学内容
根据教材的编排来选择
其次
根据知识的难易程度来选择
这里添加标题
请在这里添加相应文字内容
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这里添加标题
02目标制定要准确
请在这里添加相应文字内容
Accuratetargetsetting
请在这里添加相应的文字内容
这里添加标题
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02目标制定要准确
首先其次再次最后
认真钻研教材，结通过这些知识的教通过这些知识的教考虑哪些地方可以
合教学课程目标和教学学，应该培养学生哪些学，对学生进行哪些思对学生进行创新教育，
内容，制定出本节课思维能力，这是思维能想教育，培养哪些良好怎样培养学生的创新意
教学计划力的目标。的道德品质。识和创造能力。
03重点难点要把握
Keyanddifficultpointstograsp
03重点难点要把握
教师必须要把握住重重点：主要、关键难点：难以理解、容
点和难点性的知识
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