五年级数学《因数与倍数》说课稿——数论基础，逻辑美.docxVIP

五年级数学《因数与倍数》说课稿——数论基础，逻辑美

一、教材分析

《因数与倍数》是小学数学五年级下册的核心内容，属于数论领域的奠基性知识。本节课通过研究整数之间的整除关系，抽象出“因数”与“倍数”的概念，既是分数运算、通分约分的基础，也是后续学习最大公因数、最小公倍数、质数合数等内容的理论支撑。教材以“整除现象”为切入点，引导学生从乘法算式转向对数之间关系的描述，强调概念的严谨性与逻辑性，体现了数学学科的结构化特征。

二、学情分析

五年级学生已具备初步的抽象思维能力和逻辑推理基础，能够通过观察、操作、归纳等活动发现数学规律，但对于数的“相互依存关系”的抽象理解仍存在困难。他们在日常生活中接触过