冀教版一年级数学下册“十几减几”教学设计.docx

冀教版一年级数学下册“十几减几”教学设计

一、教材分析

“十几减几”是冀教版一年级数学下册“20以内减法”单元的核心内容，承接学生已掌握的10以内加减法、20以内进位加法及数的组成知识，是学生从直观操作向抽象运算过渡的关键节点。教材通过生活情境（如卖皮球、投圈游戏）创设问题，引导学生在“求剩余”的实际需求中感知减法意义，隐含“算法多样化”的编排理念，重点渗透“破十法”“想加算减”等核心思路，为后续百以内加减法及多位数减法的“借位”思想奠定基础。本内容既是对前期数概念与运算知识的深化，也是培养学生数感、运算能力和推理意识的重要载体。

二、学情分析

一年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关