班会弘扬中华优秀文化与传统班会.pptxVIP

2025/12/31

弘扬中华优秀文化与传统班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

中华优秀文化与传统介绍

03

互动活动

04

总结展望

班会目的

01

明确弘扬意义

增强文化认同

北京某中学开展非遗进校园活动，学生学习京剧脸谱绘制，通过亲手创作感受传统文化魅力，提升民族自豪感。

培养责任意识

敦煌研究院数字供养人项目，超300万网友参与壁画修复捐款，年轻人用现代方式承担文化传承责任。

促进创新发展

故宫文创将《千里江山图》融入文具设计，年销售额突破15亿元，让传统文化以新形式走进日常生活。

激发文化认同

传统技艺体验

组织学生学习剪纸技艺，如剪出“福”字、生肖图案，展示陕西安塞剪纸的粗犷风格，感受指尖上的文化传承。

经典诵读分享

开展《论语》《弟子规》等经典选段诵读会，学生分组配乐朗诵“己所不欲，勿施于人”，体会先贤智慧。

民俗故事讲解

讲述端午节屈原投江的传说，结合湖南汨罗赛龙舟、包粽子的习俗，让学生理解节日背后的文化内涵。

中华优秀文化与传统介绍

02

传统节日文化

春节团圆习俗

除夕之夜，北方家庭围坐包饺子，南方则吃汤圆，全家共守岁，零点燃放鞭炮迎接新年，如北京庙会是春节重要活动。

端午龙舟竞渡

每年农历五月初五，湖南汨罗江举行龙舟赛，参赛者身着统一服饰，鼓声震天，再现屈原投江后民众救援场景。

中秋赏月传统

中秋夜，广州家庭会在阳台摆上月饼、柚子、芋头，长辈给晚辈讲嫦娥奔月故事，全家共赏明月，祈福团圆。

古典文学精华

诗词经典赏析

《唐诗三百首》收录77位诗人311首诗作，如李白“飞流直下三千尺”描绘庐山瀑布，展现盛唐气象与语言美。

古典名著巡礼

《红楼梦》以贾史王薛四大家族兴衰为背景，刻画400多位人物，是中国古典小说巅峰之作。

散文佳作品读

王羲之《兰亭集序》记录兰亭雅集盛况，“天朗气清，惠风和畅”流传千古，被誉为“天下第一行书”。

传统艺术形式

书法艺术

王羲之《兰亭序》被誉为天下第一行书，其笔墨流畅飘逸，浙江绍兴兰亭景区至今保留当年雅集场景，展示书法魅力。

京剧表演

京剧《贵妃醉酒》中梅兰芳饰演的杨贵妃，通过水袖功和唱腔，展现古典女性的柔美与哀怨。

剪纸技艺

陕西安塞剪纸以红色为主，常见连年有余喜鹊登梅图案，艺人用剪刀在纸上剪出镂空花纹，用于节庆装饰。

传统礼仪规范

日常交往礼仪

古代见面行拱手礼，男子左手在外，女子右手在外，如师生初见时弯腰拱手，以示尊重。

餐桌礼仪文化

宴席上长辈先动筷，夹菜不翻搅，喝汤忌出声，体现“食不言寝不语”的传统，如家庭聚餐时晚辈需待长辈开席。

节庆礼仪习俗

春节拜年时晚辈向长辈行叩首礼或鞠躬礼，长辈回赠压岁钱；中秋团圆宴上，全家向月亮敬茶祈福，传承团圆之意。

互动活动

03

知识问答竞赛

传统文化常识问答

设置10道选择题，如“端午节的主要习俗不包括以下哪项”，选项含赛龙舟、吃月饼等，考察基础文化认知。

非遗技艺辨识挑战

展示剪纸、皮影戏等非遗项目图片，让学生抢答名称及所属地区，如陕西皮影、广东剪纸等。

传统节日习俗配对

给出春节、中秋等节日名称，要求选手匹配对应的习俗，如春节贴春联、中秋赏月吃月饼。

文化创意展示

传统纹样设计工坊

学生使用彩笔在帆布包上绘制青花瓷纹样、祥云图案，成品可日常使用，如故宫文创海水江崖纹样设计案例。

非遗手作体验

邀请剪纸艺人现场教学，学生剪出福字、生肖等传统图案，参考陕西延安安塞剪纸的镂空技法。

古诗词意境插画

学生选择《静夜思》《春晓》等唐诗，用漫画风格画出诗句场景，如将床前明月光绘制成窗台望月图。

总结展望

04

班会内容回顾

传统礼仪体验环节

同学们身着汉服学习拱手礼、作揖礼，体验《礼记》中礼尚往来的传统，还模拟了古代学堂的拜师礼仪。

非遗技艺展示活动

剪纸艺人李师傅现场教授剪福字和生肖图案，同学们完成了30余件作品，其中5件被选为班级文化角展品。

经典诵读分享会

各小组分别朗诵《论语》《弟子规》选段，第三组结合孔融让梨故事解读兄道友，弟道恭的内涵。

未来传承计划

校园文化角建设

在教室设立“非遗展示区”，摆放剪纸、皮影等手工艺品，每周安排同学分享如“陕西皮影戏”的历史故事。

传统节日主题活动

端午节组织包粽子比赛，邀请社区老人教学，使用芦苇叶和糯米，结合屈原传说讲解节日意义。

数字化传承行动

建立班级文化公众号，每月推送1篇“二十四节气”图文，如清明篇介绍扫墓习俗与插柳寓意。

THEEND

谢谢