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幼儿安全教育家长培训讲稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的幼儿安全教育家长培训。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，他们的安全健康成长，是我们共同的心愿与责任。幼儿阶段的孩子，好奇心强，认知水平有限，自我保护能力较弱，因此，对他们进行系统、科学的安全教育，并将安全意识融入日常生活，显得尤为重要。今天，我们聚在一起，就是希望通过交流与分享，共同探讨如何为我们的孩子筑起一道坚实的安全防线。

一、认识幼儿安全：不仅仅是“看好孩子”

在开始具体内容之前，我们首先要明确一个观念：幼儿安全教育并非简单意义上的“看好孩子，别出事”，它是一个系统的工程，关乎孩子自我保护意识的建立、危险识别能力的培养以及应对突发情况的初步技能。

*幼儿安全的特殊性：幼儿的思维以具体形象为主，对抽象的“危险”概念难以理解。他们活泼好动，动作协调性尚不完善，缺乏生活经验，容易模仿，这些特点都使得他们更容易暴露在各种安全风险之中。

*家长的角色定位：我们是孩子的第一任老师，也是他们最坚实的守护者。我们的认知、态度和行为，直接影响着孩子的安全观念和行为习惯。因此，提升我们自身的安全素养，掌握科学的教育方法，是做好幼儿安全教育的前提。

二、幼儿必备的核心安全知识与技能

接下来，我们来梳理一下幼儿阶段孩子需要了解和掌握的核心安全知识与技能。这些内容需要我们家长在日常生活中潜移默化地渗透，反复强化。

（一）居家安全：守护“港湾”的平安

家，本应是最安全的地方，但潜藏的危险也不少。

1.环境认知与危险规避：

*不玩火、不玩电：告诉孩子打火机、火柴、插座、电源开关等不是玩具，不能触碰。可以通过图片、动画或简单的实验（如用手背感受温水和热水的区别，理解“烫”的概念）帮助孩子理解。

*药品、化学品不乱碰：家中的药品、清洁剂、化妆品等要放在孩子够不到的地方，并明确告知孩子“这不是糖，不能吃”。

*防止高处坠落：窗户、阳台要安装防护栏，提醒孩子不要攀爬窗台、桌椅等高处。

*防止夹伤、割伤：开关门时注意手，不玩剪刀、刀具等尖锐物品（可以提供安全剪刀供孩子进行手工活动）。

2.独自在家应对：如果不得已需要让孩子短暂独处（不建议，但若发生），要告诉孩子不给陌生人开门，不随意触碰家中危险物品，记住家长电话。

（二）出行安全：平安“在路上”

孩子外出时，好奇心驱使他们探索，但外界环境复杂，风险更高。

1.交通规则要遵守：

*“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”：这是最基础的，要让孩子熟记并理解。

*走斑马线，靠右行：不在马路上追逐打闹，不随意横穿马路。

*安全乘车：乘坐私家车时，务必使用安全座椅，系好安全带，不在车内打闹，不把头手伸出窗外。乘坐公交车时，待车辆停稳后上下车，遵守秩序。

2.公共场所的自我保护：

*不远离成人视线：在商场、公园等人多地方，要拉紧家长的手，不随意跑开。告诉孩子如果找不到家长，要在原地等待或向穿制服的工作人员求助。

*识别安全标识：认识“小心地滑”、“禁止通行”、“紧急出口”等常见安全标识。

（三）饮食安全：“入口”的学问

“病从口入”，饮食安全直接关系孩子的健康。

1.养成良好饮食习惯：饭前便后要洗手，不喝生水，不吃生冷、不洁食物。

2.食物选择与辨别：不随便吃陌生人给的食物，不采摘、食用路边的野果、野菜。告诉孩子哪些是健康的食物，哪些可能对身体有害。

3.进食安全：吃饭时细嚼慢咽，不边吃边玩、边跑，避免嬉笑打闹导致食物呛噎。尤其注意坚果、果冻等易呛噎食物，3岁以下幼儿应谨慎食用或由成人处理后食用。

（四）防拐防骗与社交安全：警惕“陌生人”

这是家长们普遍关心的问题，需要我们高度重视。

1.认识陌生人：不是所有陌生人都是坏人，但要教会孩子对陌生人保持警惕。

2.基本应对原则：

*不跟陌生人走。

*不吃陌生人的东西。

*如果陌生人强行拉拽，要大声呼救：“我不认识他！”“救命！”

3.记住关键信息：让孩子牢记自己的姓名、父母姓名、家庭住址、父母联系电话。可以通过游戏化的方式帮助记忆。

4.不轻易透露家庭信息：不向陌生人透露家中是否有人、父母何时回来等信息。

（五）网络安全：守护“虚拟空间”

随着智能设备的普及，幼儿接触网络的机会增多，网络安全不容忽视。

1.控制使用时间，选择优质内容：家长应陪伴孩子使用电子产品，选择适合幼儿的、积极健康的内容，并控制时长。

2.保护个人信息：告诉孩子不要在网上随意泄露自己和家人的姓名、照片、地址、电话等信息。

三、安全教育的方法与家庭沟通技巧

掌握了安全知识内容，更重要的是如何有效地传递给孩子。

*游戏化学习，情景模拟：孩子喜欢游戏，通过角色扮演