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摘要
教师是教育高质量发展的第一资源。在全球化背景下，国际竞争与知识经济
的迅猛发展对教育质量的提升提出了新要求，高素质教师的培养成为各国增强综
合竞争力的核心要素。教育电影作为一种直观且生动的文化载体，能够多维度地
展现教师在不同文化背景、教育环境和情境中的形象与行为。通过分析电影中塑
造的优秀教师角色，我们得以洞察教师在复杂教育生态中的情感抉择、道德坚守
和专业实践，从而更全面地把握教师职业的内在要求与挑战。
本研究选取亚洲、美洲、欧洲三大洲16部国际公认的经典教育电影，通过
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