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第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国3.民主政治是人类发展史上重要的文明成果之一。阅读下列
材料,结合所学知识,回答问题。材料一:重叠的山峦和海洋组成的天然阻隔,把希腊人分
割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上,从而形成古代希腊
天然的政治单位——小国寡民的城邦。正是这种小国寡民
的城邦才有条件建立那种公民直接参与的民主政治,而且
极不容易形成专制。231材料二:我们的制度之所以被称为民主政治,是因为行政
权是在多数人手中,而不是在少数人手中。解决私人争执
的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人担任公职
优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成
员,而是他所具有的真正才能……我们的政治生活是自由
而公开的,我们彼此间的日常生活也是这样的。——摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》231材料三:苏格拉底因此极力反对抽签选举制,“用抽签的方
法来选城邦的领导人是非常愚蠢的。没有人愿意用抽签的方
法雇用一位舵手或建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类
事若出错的话,危害要比在管理国家事务上出错轻得多”。——摘编自王秀芹《对民主批评的批评》231(1)根据材料一,指出雅典民主政治形成的自然条件。(1分)答案:独特的地理环境,如环海、多山、多岛屿。(1分)231(2)根据材料二,概括雅典民主政治的基本要义。(2分)答案:主权在民;法律面前人人平等;政治生活公开、公
正、自由。(任答一点得1分,共2分)231(3)根据材料三,分析苏格拉底极力反对抽签选举制的原因。
(1分)答案:采用抽签选举的运作方式带有极大的随意性,无法
保证执政者的素质。(1分)231(4)综合上述材料,谈谈你对雅典民主政治的认识。(2分)答案:奠定了近代西方民主政治的基础;但仍有很大的局
限性等。(答出任意一点得1分,共2分)231课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。
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