人教版九年级上册历史精品教学课件 期末复习提升 海南中考题型专项训练 专项二 非选择题题型专项.pptVIP

期末复习提升海南中考题型专项训练专项二非选择题题型专项根据材料，概括佛教诞生的历史背景。（2分）限定词中心词答题词③组织答案，注意概括全面答案：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，形势错综复

杂；特权阶层在种姓和宗教方面的特权引起刹帝利和吠舍的

不满。(一点1分，共2分)强化训练1.材料：中世纪时期，德国大学教育权掌握在教会手中，大

学以培养神职人员为主要目标。14、15世纪，教会的地位

受到动摇之后，大学教育的掌控权逐步向国家转移，服务

于世俗政权。同时，培养社会需要的实用性人才成为这一

时期德国大学教育的主要目标，为了迎合不断壮大的工商

业阶层，德国大学还开设了商贸、造船等学科。——摘编自高雪梅《人文主义、新人文主义与德国现代大学

发展研究》2341依据材料，比较14、15世纪前后德国大学的变化。(2分)结

合所学知识，说明变化的原因。(2分)答案：变化：教育的掌控权由教会向国家转移；(1分)教育

目标由培养神职人员转为培养社会需要的实用性人才。(1

分)原因：文艺复兴运动兴起，人文主义的传播；资本主

义经济的初步发展等。(一点1分，共2分)2341材料二：“罗马曾经三次征服世界：第一次以式力，第二次

以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为

平和、最为持久的一次。”——人民教育出版社《世界历史》九年级上冊有效信息2：法律限定词 中心词 答题问根据上述材料，概括古代欧洲文明所蕴含的哪些精神值得借

鉴与学习？（1分）③组织答索：注意回答全面答案：民主和法治精神。(1分)2341答案：要积极学习其他国家先进的文明成果；要积极进

取，锐意改革；要居安思危，不断创新，才能有生机和活

力，才能跟上时代的发展潮流。(一点1分，共3分)2341根据材料及所学知识，分析启蒙运动和自然科学发展存在的

内在联系。（2分）①审设问，明确答题方向②读材料，提取有效信息答题词答案：自然科学的发展为启蒙运动提供了理论依据和思想方

法；启蒙运动解放了人们的思想，推动了自然科学的发展。

(一点1分，共2分)③整合答案限定词中心词2341结合所学知识，分析两图所反映的历史事件之间的关系。

(2分)答案：新航路开辟后，欧洲国家踏上殖民扩张与掠夺的道

路，新航路开辟为殖民扩张提供条件；“三角贸易”是殖

民扩张的典型表现。(一点1分，共2分)23412341请任选其中一种观点，结合所学知识参与研讨并展开论述。

（要求：观点明确，史论结合，至少写两个论据，条理清

楚，结构完整。9分）③按要求，史论结合：至少选出两个史实+与观点角度相符

的影响进行论述④写结论，升华观点：对观点进行总结和升华，结论明确①读题干，明确要求：从给出的四种观点中任选一个②联教材，筛史实：筛选出与所选观点有关的史实2341答案：【示例】观点：世界从分散走向整体。论述：新航路开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全

球性联系，各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连

成一个整体。而后开展的工业革命极大地改变了世界的面

貌，使世界各地的联系日益紧密。主要资本主义国家凭借工

业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩

张，资本主义世界体系初步形成。结论：综上所述，世界由分散逐步走向整体，世界史是一部

从分散走向整体的历史。(观点1分；结论1分；论述6分；有

条理，结构完整1分)2341(1)根据材料并结合所学知识，简述第一次工业革命的主要

标志。(1分)答案：蒸汽机的广泛应用。(1分)2341(2)阅读以上材料，提取其中两个历史事件，确定观点，并

结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史

论结合，条理清楚，9分)答案：【示例】提取历史事件：英国资产阶级革命、美

国独立战争。观点：制度创新推动国家发展。2341论述：英国资产阶级革命后，通过《权利法案》限制国王的权力，逐步确立了君主立宪制，促进了英国资本主义的发展，也为英国工业革命的进行奠定了政治基础。美国独立战争胜利后，各州自行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，协调了中央各部门、中央与地方的关系，形成了三权分立的体制，促进了美国资本主义的发展。2341结论：综上所述，先进的政治制度是社会进步与发展的保障，制度的不断创新推动国家发展进步。(提取历史事件1分；观点1分；结论1分；论述要有理有据，史论结合，6分)2341课堂总结