人教版九年级下册历史精品教学课件 第3单元 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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自主研习课堂探究知识结构第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨目录CONTENTS01自主研习02课堂探究03知识结构04分层训练课时课标：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。印度的非暴力不合作运动1．背景：第一次世界大战期间，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。2．概况：(1)第一次：1920年，____号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。1922年因农民焚烧警察局而停止运动。甘地(2)第二次：1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。 这次运动主要采取________形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地提出降低田赋、释放政治犯、废除__________法等要求。3．影响：动员了广大群众，打击了________的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。不服从食盐专卖英国埃及的华夫脱运动1．背景：第一次世界大战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。2．人物：________。3.政党：华夫脱党。4．结果：1922年，英国政府被迫有条件地______________。5．意义：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。扎格鲁尔承认埃及独立墨西哥的卡德纳斯改革1．背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年，政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效实施。1934年，________当选为墨西哥总统。2．目的：改变墨西哥的落后状况，保证________的实施。3．影响：巩固了墨西哥_______________的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。卡德纳斯宪法资产阶级革命【点拨1】印度的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，并没有推翻英国的殖民统治；非暴力不合作运动把民族运动局限于非暴力的框架内，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性。【点拨2】民族运动与民主运动的区别：民族运动对外反对帝国主义，实现民族解放；民主运动对内反对专制独裁，实现民主自由。【点拨3】非暴力不合作运动兴起的根本原因是印度民族资本主义经济的发展，资产阶级要求摆脱英国的殖民统治。【点拨4】埃及的华夫脱运动是争取民族独立的民族民主革命。印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动反抗的都是英国的殖民统治；墨西哥的卡德纳斯改革是在资产阶级革命胜利后的民主改革，是资产阶级领导的反帝反封建的改革。【教材图片解读】西方国家的殖民扩张给亚、非、拉等地区的殖民地人民带来深重的灾难，捍卫国家主权、维护民族尊严成为殖民地人民的共同任务。阅读材料，完成下列探究。【材料研读】材料一印度人民被解除了武装，不知道如何使用武器，既缺乏从事有组织的暴力的物力，也缺乏训练，在这种情况下，使用暴力方法反抗英国是愚蠢的，会遭到英印当局轻而易举的镇压……不可能动摇强大的有组织的政府。——摘编自尚劝余《尼赫鲁与甘地在印度民族民主运动方法问题上的分歧》(1)根据材料一，说明此次民族解放运动的名称，并指出这场民族解放运动采取非暴力斗争方式的原因。运动：印度的非暴力不合作运动。原因：印度缺乏从事有组织的暴力的物力和训练；英国政府强大。材料二1918年11月23日，扎格鲁尔把立法议会的代表和各爱国阶层的代表们团结在自己的周围，组成了“埃及代表团”。阿拉伯语“代表团”的音译是“华夫脱”，因而埃及现代史上称这个新的民族主义政党为华夫脱党。(2)根据材料二并结合所学知识，简析扎格鲁尔领导的华夫脱运动兴起的原因，并写出这一斗争的结果。原因：埃及资产阶级力量的壮大。结果：英国政府被迫有条件地承认埃及独立。(3)综合上述两则材料，简析两国反殖民统治斗争结果的不同之处，并概括两国反对英国殖民统治斗争的共同影响。不同之处：印度的非暴力不合作运动没有使印度实现独立；埃及的华夫脱运动使埃及实现了有条件的独立。共同影响：都打击了英国的殖民势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。2．[2024·宁德期末]1921年年初，印度的大量学生从英