面向地理信息类专业的“三构四阶”“计算机图形学”教学改革.pdfVIP

第卷第期测绘工程

３４３Vol３４No３

年月EnineerinofSurveinandMain

２０２５５Ma２０２５

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DOI１０１９３４９cnkiissn１００６Ｇ７９４９２０２５０３００８

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面向地理信息类专业的三构四阶计算机图形学教学改革

陈斐

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东华理工大学南昌３３００１３

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摘要计算机图形学是地理信息科学与地理空间信息工程专业地理信息类专业的必修基础课程帮助学生理

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解地理信息工程中有关图形处理的底层逻辑培养学生解决地理信息工程中图形处理问题的综合能力和高级思维

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然而受教材授课教师背景等客观现实因素影响地理信息类专业的计算机图形学存在教学内容孤岛化教学

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方法程式化等问题针对这一问题文章提出了三构四阶计算机图形学教学改革在理论主线教学案例实

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践教学三个维度重新构建教学内容通过地理信息工程实际问题导入课堂深度解析多层次验证地理信息学科

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领域知识体系重构的四阶递进教学方法实现从实际问题到科学问题从解决方法到工程应用从解决方法到

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设计实现从设计实现到知识内化的层层深化经过多年教学实践本人执教的地理信息类专业的计算机图形

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学的教学质量有了很大提高有效培养了学生使用计算机图形学知识解决地理信息复杂图形问题的意识

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关键词地理信息计算机图形学教学改革人才培养专业需求

中图分类号:文献标识码:文章编号:()

G６４２．０A１００６Ｇ７９４９２０２５０３Ｇ００６６Ｇ０７