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2025年教育学专升本教育学模拟考试（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.赞可夫

2.中国古代“六艺”——礼、乐、射、御、书、数，体现了哪种教育目的观？

A.实用主义

B.自然主义

C.理想主义

D.社会本位

3.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是？

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.教育起源无定论说

4.学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不均衡性和个别差异性的特点，这要求教育必须？

A.因材施教

B.循序渐进

C.量力而行

D.长善救失

5.“教学相长”这一教育家名言出自我国哪部古代教育文献？

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

6.案例教学法、项目教学法等属于哪种教学方法的范畴？

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.探究法

7.教育活动中最基本、最核心的关系是？

A.教师与学生

B.教师与家长

C.学校与社会

D.教育与经济

8.强调教育应适应儿童身心发展规律，遵循其自然性的教育流派是？

A.理想主义教育

B.实用主义教育

C.自然主义教育

D.进步主义教育

9.我国义务教育的根本宗旨是？

A.普及高等教育

B.培养学术型人才

C.促进教育公平

D.提高国民素质

10.对学生品德形成和发展施加影响的社会因素统称为？

A.课堂气氛

B.校园文化

C.教育影响

D.家庭环境

二、填空题（每空1分，共10分）

1.教育具有永恒性、______、社会性三大特征。

2.马克思主义认为，人的全面发展是指人的体力和智力的协调发展，以及______的发展。

3.教学过程的基本规律包括教师主导与学生主体相结合规律、传授知识与______相结合规律、掌握知识与发展智力相结合规律、教育影响的一致性与______相结合规律。

4.根据课程修习的要求，课程可分为必修课和______课。

5.教育目的的层次包括国家的教育目的、______、课程目标。

6.“学为人师，行为世范”体现了对教师______的要求。

7.德育的基本途径是______。

8.美育的基本功能包括认识功能、______、陶冶功能、创造功能。

9.教育研究的基本方法主要有观察法、调查法、实验法、______、行动研究法。

10.我国现行学制是“双轨制”和“单轨制”的______。

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1.教育制度

2.课程

3.教学原则

4.班级授课制

5.教育研究

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述教育的个体功能和社会功能。

2.简述教师的基本职责。

3.简述常用的教学方法有哪些？

4.简述学生集体形成的阶段。

五、论述题（10分）

试论教师在教育过程中如何发挥主导作用。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.D

7.A

8.C

9.D

10.C

二、填空题

1.发展性

2.精神

3.发展能力；因材施教

4.选修

5.学校（或：学校教育）

6.素质（或：品德）

7.各科教学（或：教学）

8.审美

9.文献法

10.结合（或：融合）

三、名词解释

1.教育制度是指一个国家为实现其教育目的，从组织上、制度上保证教育得以进行的各种规范性文件的总和。它包括学校教育制度（学制）和社会教育制度两部分。其核心是学校教育制度。

*解析思路：抓住“教育制度”的核心定义——为实现教育目的而建立的规范性文件体系，并点明其包含的两大组成部分，特别是强调学校教育制度（学制）的重要性。需要包含组织、制度、规范性文件等关键词。

2.课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。它是学校教育培养目标的载体，是实现教育目的的重要途径。课程包括教学科目、教学活动、教学资源等要素。

*解析思路：抓住“课程”的核心定义——学生学习内容的总和及其进程安排，点