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七年级英语上册笔记考点总结

一、词汇篇：构建语言的基石

词汇是英语学习的基础，没有足够的词汇量，听、说、读、写都无从谈起。

1.核心词汇的认读与运用：

*重点：每单元SectionA和SectionB部分的黑体单词是核心，要求能听懂、会读、会写、会用（知道基本词义和常见用法）。

*方法：不要孤立背单词，要结合例句和语境记忆。注意单词的词性（名词n.、动词v.、形容词adj.、副词adv.等），这对理解和运用至关重要。例如，区分名词friend和动词like。

2.固定搭配与短语：

*重点：这是考试中的高频考点，如begoodat,looklike,inthemorning,playbasketball等。

*方法：将短语视为一个整体记忆，并尝试造句，理解其在句子中的功能。

3.词汇记忆策略：

*词根词缀法：（初步接触）如un-作为否定前缀。

*联想记忆法：通过发音、词义、情景进行联想。

*语境记忆法：在阅读或句子中记忆单词远比单独背诵效果好。

*及时复习：遵循艾宾浩斯遗忘曲线，定期回顾。

二、语法篇：掌握语言的规则

语法是组织语言的规则，帮助我们正确理解和表达。

1.名词(Nouns)：

*单复数：规则变化（加-s,-es）和不规则变化（如man-men,child-children）。

*所有格：名词后加s(单数名词和不以s结尾的复数名词)，或s(以s结尾的复数名词)，表示“……的”。

2.代词(Pronouns)：

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。注意区分两者的用法。

*指示代词：this,that,these,those。

3.冠词(Articles)：

*不定冠词：a(用于辅音音素开头的单词前),an(用于元音音素开头的单词前)，表示“一个”，泛指。

*定冠词：the，表示“这个，那个，这些，那些”，特指或上文提到过的人或物。

*零冠词：某些固定搭配、学科、球类运动等前不加冠词。

4.数词(Numerals)：

*基数词：表示数量(one,two,three...)。

*序数词：表示顺序(first,second,third...)，注意其构成和用法（常与the连用）。

5.介词(Prepositions)：

*时间介词：in(年、月、季节、上午/下午/晚上),on(具体某一天、具体某一天的上午/下午/晚上),at(具体时刻、几点几分)。

*地点介词：in,on,under,behind,nextto,infrontof,between,near等，要能准确描述物体位置。

6.形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)：

*形容词：修饰名词，作定语或表语(如aredapple;Heishappy.)。

*副词：修饰动词、形容词或其他副词，常表示动作发生的时间、地点、方式、程度等(如runfast;verygood)。

*形容词比较级：初步学习(tall-taller,happy-happier,good-better)。

7.动词(Verbs)：

*be动词：am,is,are(现在时)。掌握其在不同人称后的用法(Iam,Youare,He/She/Itis,We/You/Theyare)。

*情态动词：can(能，会)，may(可以，可能)，must(必须)。其后接动词原形。

*实义动词：表示具体动作或状态的词。现阶段主要掌握其原形和第三人称单数形式(在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词加-s或-es)。

8.基本句型：

*主系表：主语+be动词+表语(名词/形容词/介词短语等)。

*主谓：主语+谓语动词(不及物动词)。

*主谓宾：主语+谓语动词(及物动词)+宾语。

*Therebe句型：表示“某地有某物”。Thereis+单数名词/不可数名词；Thereare+复数名词。

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