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“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育交流发言稿

同志们：

今天，我们围绕“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育开展交流，既是一次思想的再对标、认识的再深化，更是一次行动的再动员、责任的再压实。主题教育的核心要义，在于通过系统学习党的创新理论，把稳思想之舵、筑牢信仰之基、凝聚奋进之力。结合这段时间的学习实践，我想从三个方面分享体会：“为什么必须凝心铸魂”“如何做到真学真信真用”“怎样以团结奋斗打开事业发展新局面”。

一、从历史与现实的逻辑中把握“凝心铸魂”的必然性——解决“思想根基”问题

思想是行动的先导，理论是实践的指南。习近平总书记强调：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”回顾百年党史，我们党之所以能在重大历史关头把握方向、在风险挑战中破浪前行，关键就在于始终重视思想建党、理论强党。

从历史维度看，“凝心铸魂”是我们党制胜的传家宝。革命战争年代，毛泽东同志在古田会议上确立“思想建党、政治建军”原则，用“山沟里的马克思主义”统一全党思想，解决了“红旗到底能打多久”的困惑；延安整风运动中，通过系统学习马克思主义理论，全党在“实事求是的思想路线”上达成高度共识，为夺取抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定了思想基础。改革开放初期，真理标准大讨论打破思想禁锢，“发展是硬道理”的论断凝聚起“一心一意搞建设”的强大合力；新时代以来，从党的群众路线教育实践活动到学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们党始终以理论武装回应时代之问、破解发展之困。历史反复证明：什么时候理论武装抓得紧、思想根基筑得牢，党的事业就蓬勃发展；反之，就会出现思想混乱、行动偏差。

从现实维度看，“凝心铸魂”是应对风险挑战的压舱石。当前，世界百年变局加速演进，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，意识形态领域斗争尖锐复杂。从外部看，西方敌对势力从未停止对我进行思想渗透，企图通过“颜色革命”“价值观输出”动摇我们的信仰；从内部看，社会思想多元多样，一些党员干部存在“本领恐慌”“精神懈怠”，甚至出现理想信念滑坡、宗旨意识淡化的问题。就我们自身工作而言，无论是推进科技创新突破“卡脖子”技术，还是深化基层治理破解民生难题，都需要以科学理论廓清迷雾、指引方向。可以说，“凝心铸魂”不是抽象的概念，而是应对“黑天鹅”“灰犀牛”事件的现实需要，是推动事业发展的必然选择。

从未来维度看，“凝心铸魂”是实现民族复兴的动力源。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。这一历史进程没有现成经验可循，需要我们以党的创新理论为“望远镜”“显微镜”，既看全局又看细节，既谋当下又谋长远。比如，如何理解“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”？如何把握“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求”？只有学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是其中的立场观点方法，才能在“乱花渐欲迷人眼”中保持战略定力，在“千磨万击还坚劲”中锚定奋斗目标。

二、以“学思用贯通、知信行统一”的标准深化理论武装——解决“实践转化”问题

主题教育的成效，最终要体现在用党的创新理论指导实践、推动工作上。这就要求我们不能满足于“学过了”“知道了”，而要做到“学懂了”“会用了”，真正把理论学习成果转化为改造主观世界和客观世界的强大力量。

第一，在“学深”上下功夫，掌握“看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，蕴含着丰富的哲学方法、科学思维和实践智慧。学深这一思想，关键要把握“六个必须坚持”的立场观点方法：必须坚持人民至上，这是根本价值导向；必须坚持自信自立，这是精神品格；必须坚持守正创新，这是理论特质；必须坚持问题导向，这是实践要求；必须坚持系统观念，这是思维方法；必须坚持胸怀天下，这是视野格局。比如，我们在推进乡村振兴时，不能简单“复制城市模式”，而要坚持“人民至上”，问需于民、问计于民，尊重农民主体地位；在破解基层治理难题时，不能“头痛医头、脚痛医脚”，而要运用“系统观念”，统筹好党建引领、群众参与、科技赋能等要素。只有把“六个必须坚持”作为“钥匙”，才能真正学通理论的“活的灵魂”。

第二，在“悟透”上见真章，校准“思想坐标”。理论学习的深层目标是改造主观世界。我在调研中发现，个别同志存在“学用两张皮”现象：学理论时“空对空”，干工作时“凭经验”。究其根源，是没有把理论内化为价值追求和思维方式。比如，有的干部抓经济只看GDP增速，忽视生态保护，这是没有悟透“绿水青山就是金山银山”的发展理念；有的干部面对群众诉求推诿扯皮，这是没有悟透“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵。去年，我们在推进老旧小区改造中，一开始按“统一