人教版九年级上册历史精品教学课件 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动.pptVIP

第五单元走向近代第14课文艺复兴运动材料三：文艺复兴时期，在艺术的渲染下所弥漫的复古与创

新的气息，开阔着人们的视野，为近代科学建立了良好的治

学传统。文艺复兴时期的艺术家们削弱了对宗教世界的过度

关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴

趣日益浓厚。——杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》231(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期“人类意

识”觉醒的表现。分析导致“纱幕”在意大利消散的文化

因素和经济因素。(4分)(1)表现：强调个性的独立和自由；追求人的价值和尊严。文化因素：古代希腊罗马文化的影响。经济因素：资本主义萌芽。231(2)从材料二中选择一组或几组信息，结合文艺复兴运动的相

关知识，说明人文主义的内涵。(3分)(2)【示例】文艺复兴运动强调关注人本身，如米开朗琪罗的《大卫》，塑造了豪放、刚健、雄伟的男性个体，体现了对人的歌颂。(指出选择的组别，联系文艺复兴相关实，说明合理即可)231(3)根据材料三，概括文艺复兴运动的意义。(2分)(3)推动了艺术的发展；开阔了人们的视野；促进了近代科学

的发展；削弱了宗教的地位。(答出两点即可)231(4)综合上述材料，你认为人文主义对欧洲社会的影响主要表

现在哪些方面？(2分)(4)人的解放；社会变迁；科技发展；思想文化等。(答出

两点即可)231课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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