人教版九年级下册历史精品教学课件 第四单元 第15课 第二次世界大战 (2).pptVIP

2345617891011第四单元第15课第二次世界大战目录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升1．有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协，签订条约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是()A．德军突袭波兰B．日军偷袭珍珠港C．莫斯科保卫战D．诺曼底登陆A1星题基础巩固2．一群“孤立主义者”一直认为欧洲的战争同美国并没有直接的利害关系。他们猛烈抨击罗斯福协助英国和苏联抵抗德国的行动。然而这次袭击改变了一切，只有这样才使美国人团结起来进行战争。“这次袭击”指的是()A．凡尔登战役B．斯大林格勒保卫战C．诺曼底登陆D．日军偷袭珍珠港D3．1942年1月，美、苏、英、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议。会议期间，各国签署了《联合国家宣言》。此举旨在()A．解决世界性经济危机B．协同打败法西斯势力C．建立战后国际新秩序D．消除各国的矛盾冲突B4．[2025·洛阳一模]“斯大林格勒保卫战就像拥有魔力一般让苏联开始掌握局面……纳粹德国东部战线上的主动权自此永远失去……战争形势迫使德军开始从苏联撤出。”这说明斯大林格勒保卫战()A．粉碎了德军不可战胜的神话B．成为苏德战争的转折点C．促使轴心国集团开始瓦解D．彻底打败了德国法西斯B5．[2025·苏州期末]二战后期，美国原计划沿苏联边境两侧同时出兵，但由于交通、航线以及苏联自身的困境，最终决定从英国本土出发，渡过大西洋出兵进攻欧洲。这一战略的调整促使()A．第二次世界大战全面爆发B．世界大战转折点出现C．世界反法西斯同盟的形成D．欧洲第二战场的开辟D6．[2025·合肥模拟]1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的台湾归还中国。1945年，旨在结束二战的《波茨坦公告》第八条规定：“《开罗宣言》之条件必将实施。”据此可知，这两个文件()A．明确了中国对台湾的主权B．彰显战后维护和平的决心C．导致了日本法西斯的灭亡D．强调反法西斯同盟重要性A7．1945年2月，雅尔塔会议召开。同年春，苏军与英、分别从东西两面进入德国本土作战。5月8日，德国签署无条件投降书……8月15日，日本宣布无条件投降。这说明雅尔塔会议对进程的影响是()A．带上了大国强权政治的色彩B．加快了战后成立联合国的进程C．奠定了战后两极格局的基础D．加快了战胜德日法西斯的步伐D8．《全球通史》中写道：“第二次世界大战期间各帝国的领导人都表明了他们将抓住殖民地不放的决心，但实际上亚洲所有的殖民地都在战后10年内成为独立国家，而非洲所有的殖民地也都在战后20年内独立。”这说明世界反法西斯战争的胜利()A．给交战各国人民带来深重的灾难B．推动了社会主义运动的发展C．加快了第三次科技革命的到来D．促进了世界殖民体系的瓦解D9.(历史解释)有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’淘汰出局了。”该学者认为第二次世界大战()A．给世界人民带来灾难B．动摇了美国优势地位C．冲击了旧的国际秩序D．推动了联合国的成立C2星题能力提升点拨：根据材料中“这场胜利迅速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’淘汰出局了”可知，二战冲击了旧的国际秩序，英国、法国等欧洲国家逐渐衰落，世界殖民体系逐渐解体，C正确。材料强调第二次世界大战冲击了旧的国际秩序，“给世界人民带来灾难”在材料中没有体现，排除A；材料中没有涉及动摇美国优势地位，排除B；第二次世界大战推动了联合国的成立，但与材料主旨不符，排除D。10.(历史解释)有学者指出，第二次世界大战是人类进步文化和反动文化之间的一场大搏斗。战争和文化是有矛盾的，因为战争会给文化造成破坏。然而正是通过战火的提炼，人类的文化才得以净化和升华，进入一个新境界。该学者意在强调战争()A．给文化带来割裂与冲击B．以军事手段推动文化交流C．导致世界文化发展中断D．是人类文明发展的双刃剑D11．第二次世界大战是20世纪的重大事件。阅读下列材料，回答问题。材料一：当第二次世界大战的序幕刚刚揭开，局部战争初次显露时，世界反法西斯力量显然占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处劣势，但沆瀣一气，狼狈为奸，他们以有限战争方式，实行各个击破以