七年级语文《文学作品阅读与鉴赏》教学设计.docx

七年级语文《文学作品阅读与鉴赏》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本教学设计依据义务教育语文课程标准，明确七年级文学作品阅读与鉴赏模块的三维目标导向。在知识与技能维度，核心内容涵盖文言文基础阅读理解、古诗词意象鉴赏、现代文文本分析三大板块，关键技能聚焦文言文断句规则应用、文学意象内涵解读、文本结构梳理与评价等，遵循“认知—理解—应用—综合”的能力进阶路径，通过知识网络构建实现知识点的系统关联。

在过程与方法维度，践行“以生为本”的教学理念，融入批判性思维、创造性思维及合作探究等学科思想方法，设计小组讨论、文本研读、情境化写作等实践活动，推动学生在自主参与中掌握文学鉴赏的基本方