第一单元 生活中的数（单元测试•基础卷）（参考解析）.docxVIP

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第一单元生活中的数（单元测试?基础卷）

（参考解析）

留意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。

2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。

3．有作图的请用2B铅笔，并且留意力度；请依据题号挨次在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．请认真审题，认真作答。

一、认真思考，正确填空。（满分34分，每小空1分）

1．秋天到了，树叶像纷飞的蝴蝶，闲适飘落，铺满大地。请你数一数，填一填。

7；2；10；5

【分析】认真观看图，分别数出它们的数量，再将数字写在对应的田字格里即可。

【详解】通过数一数，从左到右分别是7片、2片、10片、5片。

2．数一数。

一共()盘苹果，有()个。

39

【分析】数一数可知：一共有3盘苹果，每盘有3个，一共有9个苹果。

【详解】一共3盘苹果，有9个。

3．数一数。

一共()双筷子，有()根。

48

【分析】一双一双地数，即可知道一共有4双筷子；一根一根地数，即可知道一共有8根筷子；据此解决。

【详解】由题意分析得：

一共4双筷子，有8根。

4．乐乐和同学们排队划船，填一填。

一共有（????）名同学，排在第（????），他的前面有（????）人，后面有（????）人。

3；6；9

10；7；6；3

【分析】由题意可知：从左往右数，这4个小伴侣分别排第1，第3，第6，第9；

数一数即可知一共的同学数；从左往右数，排在第7；他的前面（左边）有6人，他后面（右面）有3人；据此可填空。

【详解】由分析可得：

一共有10名同学，排在第7，他的前面有6人，后面有3人。

5．比()（填“多”或“少”），5()7。

少＜

【分析】观看图可知：草莓有5颗，西瓜有7个，草莓比西瓜少。

【详解】由题意分析得：

比少，5＜7。

【点睛】这道题解题的关键是要会正确的进行整数的比较大小。

6．比一比，填一填。

2()1?????5()5???????????6()9????????10()8

7()0?????6＝()?????????3＞()????????()＜4

＞＝＜＞＞623

【分析】10以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，据此比较大小和填数即可。

【详解】2（＞）1；

5（＝）5；

6（＜）9；

10（＞）8；

7（＞）0；

6＝（6）；

3＞（2）（答案不唯一）；

（3）＜4（答案不唯一）。

7．圈一圈，比一比。

比（多，少），53；比（多，少），35。

圈一圈见详解；＞；圈一圈见详解；＜

【分析】

当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少，接受“一一对比”的方法即可知谁多谁少；通过数一数可知和的个数，进而比较数字的大小。

【详解】

由图可知多，少。

通过数一数可知有5个，有3个。

因此，。

8．数一数，填一填。

(1)一共有()盘，每盘有()个。

(2)一共有()盆，每盆有()朵。

(1)25

(2)33

【分析】（1）通过数一数可知图中一共有2盘，每盘有5个。

（2）通过数一数可知图中一共有3盆，每盆有3朵。

【详解】（1）由分析得：

一共有（2）盘，每盘有（5）个。

（2）由分析得：

一共有（3）盆，每盆有（3）朵。

9．找规律填数．

(1)()，()，7，6，()，4，()．

(2)()，3，5，()，9．

985317

二、认真思考，精确?????推断。（满分5分，每小题1分）

10．9朵花和第9朵花表示的意义一样。()

×

【分析】9朵花表示花的数量是9朵，第9朵花表示从哪边数，第九朵，表示花的数量是1朵。

【详解】9朵花和第9朵花表示的意义一样，说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题考查了“几”和“第几”的区分。

11．如图有3个凳子。()

×

【分析】一个一个地数，数出凳子的数量解答即可。

【详解】数一数可知，图中有4个凳子，原题说法错误。

故答案为：×

12．比6小的数有5个。()

×

【分析】6以内数的大小关系为