2025年人教版语文二年级下册《第四单元课文》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2026-01-11 发布于广东
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2025年人教版语文二年级下册《第四单元课文》大单元整体教学设计（2022课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

人教版语文二年级下册第四单元以“观察与思考”为核心主题，精选了《小马过河》《画杨桃》《玲玲的画》和《一封信》四篇课文。这些文本并非孤立存在，而是通过生活化叙事构建起思维发展的阶梯。《小马过河》以寓言形式揭示实践出真知的道理，老牛与松鼠的对比引导学生理解事物的相对性；《画杨桃》则聚焦多角度观察，杨桃在不同视角下的变形巧妙渗透辩证思维；《玲玲的画》展现问题解决过程，墨迹变小花的创意转化培养应变能力；《一封信》通过母女通信传递情感表达技巧，将观察延