摘要
中等职业教育作为国民教育体系中连接基础教育与高等职业教育的关键纽
带,以及沟通普通教育与职业教育的重要桥梁,历来受到社会上广泛的关注与讨
论。中职生的职业发展不仅影响其个人未来,更对社会人才结构和经济发展具有
深远意义。随着就业市场竞争日益激烈,职业成熟度成为衡量中职生能否顺利融
入职场的关键指标。过往研究表明,家庭社会经济地位(SES)对个体的职业发
展有着不可忽视的作用,但在中职生群体中,家庭社会经济地位和职业成熟度对
职业成熟度的作用机制和相关研究尚显不足。
摘要
中等职业教育作为国民教育体系中连接基础教育与高等职业教育的关键纽
带,以及沟通普通教育与职业教育的重要桥梁,历来受到社会上广泛的关注与讨
论。中职生的职业发展不仅影响其个人未来,更对社会人才结构和经济发展具有
深远意义。随着就业市场竞争日益激烈,职业成熟度成为衡量中职生能否顺利融
入职场的关键指标。过往研究表明,家庭社会经济地位(SES)对个体的职业发
展有着不可忽视的作用,但在中职生群体中,家庭社会经济地位和职业成熟度对
职业成熟度的作用机制和相关研究尚显不足。
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