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学生资助工作自查自纠报告

第一章政策落地与责任链条的再梳理

1.1政策文本的“二次翻译”

过去一学年，学生资助管理中心把《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》《学生资助资金管理办法》等12份国家文件拆解成“校内版”操作手册，用“一张图+一张表”把条款转化为可执行的流程节点。手册共87页，其中图解占42%，剩余文字全部控制在200字以内一段，方便辅导员、班主任、后勤财务三线人员“一眼看懂”。然而自查发现，图解虽然降低了阅读门槛，却牺牲了政策弹性：例如“突发变故”这类模糊表述被直接删掉，导致上半年一名学生父亲遭遇车祸后，学院仍以“无法出具失业证明”为由将其挡在