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高一英语必修二第一单元笔记（译林版Unit1）

单元总览

本单元核心围绕“神秘事件与未解之谜”展开，话题涵盖UFO、百慕大三角、野人传说等，单词多为描述现象、动作、观点及情感态度的词汇，是译林版教材中“现象探讨类”话题的核心单元，也是高考阅读理解（科普神秘类文章）、完形填空的高频词汇来源。笔记以“教材语境为核心+应试拓展为补充”，梳理单词用法、句型搭配、易混辨析及课文关联点，兼顾课堂背诵与高考备考，同时跳出单纯罗列，强化词汇在话题中的灵活运用。

核心单词精讲（按词性+教材高频度排序）

一、名词（神秘现象与概念类）

mystery/?m?stri/n.神秘事物；谜；神秘：可数名词，复数mysteries，为单元核心话题词。搭配：solveamystery（解开谜团）、amysterytosb.（对某人来说是个谜）、themysteryof...（……的谜团）。课文语境：ThemysteryoftheBermudaTrianglehaspuzzledscientistsfordecades.（百慕大三角的谜团几十年来一直困扰着科学家。）拓展：形容词mysterious（神秘的），为单元高频形容词。

phenomenon/f??n?m?n?n/n.现象：可数名词，复数形式为phenomena（特殊变化，需牢记），侧重“客观存在的、可观察到的现象”。搭配：naturalphenomena（自然现象）、unexplainedphenomena（无法解释的现象）。课文语境：UFOsightingsareregardedasoneofthemostfamousunexplainedphenomena.（不明飞行物目击事件被视为最著名的无法解释现象之一。）

sight/sa?t/n.看见；视力；景象；视野：多义词，本单元侧重“看见、目击”及“景象”。搭配：catchsightof（看见，强调瞬间动作）、atfirstsight（第一眼）、insight（在视野范围内）。课文语境：Shecaughtsightofastrangelightintheskylastnight.（昨晚她看到天空中有一道奇怪的光。）拓展：动词sight（看见，尤指罕见事物）。

existence/?ɡ?z?st?ns/n.存在；实有：不可数名词，偶尔可加不定冠词表“一种存在形式”。搭配：theexistenceof...（……的存在）、comeintoexistence（开始存在）。课文语境：Scientistshavenoproofoftheexistenceofaliens.（科学家没有外星人存在的证据。）拓展：动词exist（存在），搭配existin（存在于）。

discovery/d??sk?v?ri/n.发现；发觉：可数名词，复数discoveries。搭配：makeadiscovery（做出发现）、thediscoveryof...（……的发现）。课文语境：Thediscoveryofstrangefootprintsintheforestledtothesearchforthewildman.（森林中奇怪脚印的发现引发了对野人的搜寻。）拓展：动词discover（发现，侧重发现已有事物），区别于invent（发明）。

二、动词（描述动作与观点类）

witness/?w?tn?s/v.目击；见证；n.证人；目击者：本单元核心动词，作动词时，后接名词、代词或从句，搭配：witnesssth.happen（目击某事发生，省略to的不定式作宾补）、witnessgreatchanges（见证巨大变化）。课文语境：Severalvillagerswitnessedthestrangeobjectflyoverthevillage.（几位村民目击了那个奇怪的物体飞过村庄。）作名词时，搭配：awitnesstosth.（某事的目击者）。

disappear/?d?s??p??(r)/v.消失；不见：不及物动词，无被动语态，侧重“突然或逐渐消失”。搭配：disappearfrom（从……消失）、disappearwithoutatrace（消失得无影无踪）。课文语境：TheshipdisappearedinthestormneartheBermudaTriangle.（那艘船在百慕大三角附近的暴风雨中消失了。）拓展：名词disappearance（消失），形容词disappearing（