2026届余高高三上数学微专题复习（5）——导数应用2（导数与不等式）教师版公开课教案教学设计课件资.docxVIP

2026届余高高三上数学微专题复习（5）——导数应用2（导数与不等式）

例题1.已知函数，其中.

(1)若曲线在点处的切线方程为，求函数的解析式；

(2)讨论函数的单调性；

(3)若对于任意的，不等式在上恒成立，求的取值范围.

1．(1)

(2)答案见解析

(3)

【分析】（1）利用导数的几何意义依次得到关于的方程，解之即可得解；

（2）对求导，分类讨论和两种情况，结合导数与函数单调性的关系即可得解；

（3）利用（2）中结论，分析的单调性，从而将问题转化为在上的最大值，从而得到关于的不等式组，再利用恒成立问题的解法即可得解.

【详解】（1）因为，所以，

又在点处的切线方程为，

，解得，则，

由切点在直线上，得，解得，

所以.

（2）因为，

当时，，函数在上单调递增，

当时，令，得或；

令，得或；

所以在和上单调递增，和上单调递减；

综上，当时，在上单调递增；

当时，在和上单调递增，和上单调递减；

（3）因为，所以，

所以由（2）知，在上单调递减，在上单调递增，

故在上的最大值为和中的较大者，

因为对于任意的，不等式在上恒成立，

所以，即，得，

因为上述不等式组对任意的成立，所以，故.

【点睛】结论点睛：对于恒成立问题，常用到以下两个结论：

（1）恒成立；

（2）恒成立.

例题2.已知函数．

(1)当时，讨论的单调性；

(2)若，求的取值范围．

2．(1)在上单调递减

(2)

【分析】（1）代入后，再对求导，同时利用三角函数的平方关系化简，再利用换元法判断得其分子与分母的正负情况，从而得解；

（2）法一：构造函数，从而得到，注意到，从而得到，进而得到，再分类讨论与两种情况即可得解；

法二：先化简并判断得恒成立，再分类讨论，与三种情况，利用零点存在定理与隐零点的知识判断得时不满足题意，从而得解.

【详解】（1）因为，所以，

则

，

令，由于，所以，

所以，

因为，，，

所以在上恒成立，

所以在上单调递减.

（2）法一：

构建，

则，

若，且，

则，解得，

当时，因为，

又，所以，，则，

所以，满足题意；

当时，由于，显然，

所以，满足题意；

综上所述：若，等价于，

所以的取值范围为.

法二：

因为，

因为，所以，，

故在上恒成立，

所以当时，，满足题意；

当时，由于，显然，

所以，满足题意；

当时，因为，

令，则，

注意到，

若，，则在上单调递增，

注意到，所以，即，不满足题意；

若，，则，

所以在上最靠近处必存在零点，使得，

此时在上有，所以在上单调递增，

则在上有，即，不满足题意；

综上：.

【点睛】关键点睛：本题方法二第2小问讨论这种情况的关键是，注意到，从而分类讨论在上的正负情况，得到总存在靠近处的一个区间，使得，从而推得存在，由此得解.

例题3.已知．

（Ⅰ）讨论的单调性；

（Ⅱ）当时，证明对于任意的成立．

解析（Ⅰ）的定义域为；

.

当，时，，单调递增；

，单调递减.

当时，.

（1），，

当或时，，单调递增；

当时，，单调递减；

（2）时，，在内，，单调递增；

（3）时，，

当或时，，单调递增；

当时，，单调递减.

综上所述，

当时，函数在内单调递增，在内单调递减；

当时，在内单调递增，在内单调递减，在内单调递增；

当时，在内单调递增；

当，在内单调递增，在内单调递减，在内单调递增.

（Ⅱ）由（Ⅰ）知，时，

，，

令，.

则，

由可得，当且仅当时取得等号.

又，

设，则在单调递减，

因为，

所以在上存在使得时，时，，

所以函数在上单调递增；在上单调递减，

由于，因此，当且仅当取得等号，

所以，

即对于任意的恒成立．

【考点】利用导函数判断函数的单调性，分类讨论思想.

【名师点睛】本题主要考查导数的计算、应用导数研究函数的单调性、分类讨论思想.本题覆盖面广，对考生计算能力要求较高，是一道难题.解答本题，准确求导数是基础，恰当分类讨论是关键，易错点是分类讨论不全面、不彻底、不恰当，或因复杂式子变形能力差，而错误百出.本题能较好地考查考生的逻辑思维能力、基本计算能力、分类讨论思想等.

例题4.已知函数

(1)时，求在点处的切线方程；

(2)有3个零点，且.

（i）求a的取值范围；

（ii）证明

4．(1)

(2)（i）；（ii）证明见解析.

【分析】（1）利用导数的几何意义，求导数值得斜率，由点斜式方程可得；

（2）（i）令，分离参数得，作出函数图象，数形结合可得范围；（ii）由（2）结合图象，可得范围，整体换元，转化为，结合由可得，两式作差，利用对数平均不等式可得，再由得，结合减元处理，再构造函数求最值，放缩法可证明不等式.

【详解】（1）当时，，，

则，则，且，

则切点，且切线的斜率为，

故函数在点处的切线方程为；

（2）（i）令，，

得，

设，

则，

由解得或，其中，；

当时，，在上单调递减；

当时，，在上