教科版（2017秋）五年级科学上册期末专项复习——实验题（含答案）.docVIP

教科版小学科学五年级上册期末专项复习

实验题

姓名：____________班级：____________得分：____________

1．在学习了《光》这一单元后，小科十分感兴趣，回家后继续找了很多材料来研究。

小科找来等大的四张卡纸直立在桌面上，使三张卡纸上的小孔在一条直线上，向右移动第2张卡纸D大约3厘米后（如图），此时光斑会出现在（????）。

A．卡纸A上 B．卡纸C上 C．卡纸D上

做验证光的传播路线实验时，小科看到的现象与其他同学不一致，他应该（????）。

A．再次进行实验B．随意填写一个数据 C．看同学的数据并记录

通过以上实验，小科想到了西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁利用邻居家的烛光读书。“凿壁偷光”的故事中匡衡正是利用了光是沿传播的原理。

小科在电视中看到湖中有鱼在嬉戏，其实在生活中小科看到鱼的位置比实际位置要更（填“深”或“浅”）一些，这是由于光的形成的。

科又找来家里的牙膏盒和两面镜子，准备制作一个潜望镜。潜望镜的两面镜面要（????）放置。

A．统一朝上 B．相反 C．相对

制作潜望镜的步骤，正确的顺序是（????）

A．①②③④ B．①③②④ C．③④①②

2．

小科将激光笔的光照向一面镜子（如图1），此时会发生光的()现象；将平面镜换成三棱镜（如图2），激光笔的光会发生光的()现象。

A．反射?????B．折射????C．放大

请用带箭头的直线在图1和图2中分别画出光的传播线路。

将图2中激光笔的光换成一束白光，此时可以在纸屏上接收到（??????）。

A．多种色光 B．白色光斑 C．红绿蓝三色光

上面两个实验都说明光的传播路线是（??????）。

A．可以改变的 B．不可以改变的 C．曲线传播的

下列现象中可以用图1的实验解释的是()；可以用图2实验解释的是()。

A．日食和月食的形成??????

B．彩虹的产生???????

C．潜望镜能在地下室观察地面上的情况

科利用手电筒和白墙表演手影戏（如下图）。如果想把墙上的影子放大一些，下列哪两种办法可以实现？()和()。

A．手不动，将手电筒离手近一些????

B．手电筒不动，手靠近手电筒

C．手不动，将手电筒离手远一些

白墙上之所以出现手影，是因为（??????）。

A．光在传播的过程中被遮挡物挡住形成了影子

B．光的反射

C．光的折射

3.小明通过学习关于光的知识，在生活中也看到许多跟光有关的现象。

他对“光的传播规律”产生了浓厚的兴趣，于是他准备做一个简单的实验来探究光是怎么样传播的。小明准备了如下材料：三块中间带有孔洞的纸板，一块不带孔洞的纸板，四个铁书夹，一个激光笔，如下图所示。

实验前，小辉首先作出了猜想：光是传播的。

小辉设置如下的实验步骤，让我们来看一看。

小辉将四个纸板用夹子夹住，间隔15cm摆放。没有孔的纸板作为屏放在三个纸板之后，保证小孔的位置在一条直线上。如图所示。关掉所有门窗，保证手电筒为唯一光源。

这样做的目的是：。

当打开手电筒后，小辉可以看到的现象是：。

在上一步基础上，小辉将中间的一块带孔纸板移动一定距离，其余纸板保持原状，如下图。移动过程中，小辉可以看到的现象是：。

请同学们帮助小辉在两幅图中画出光行进的路线。

根据两次实验现象，小辉可以得到的结论是：。

激光笔发出的光束能通过圆孔照射到后面的光屏上吗？为什么？

。

4．科学小组研究植物对雨水侵蚀土地的影响。用泥土堆成两坡度为30度的斜坡（如图所示），在A坡种上草皮，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，实验现象如表。

项目

水流速度

汇入引水沟的水量

汇入引水沟的泥沙量

A坡

较慢

较少

Ⅰ、较少

B坡

较快

较多

Ⅱ、______

实验中应保持喷水量。（选填“相同”或“不同”）

实验中改变的条件有（???）。

A．土地坡度大小 B．有无植物覆盖 C．降雨高度

根据实验，表中Ⅱ处结果是（选填“较多”或“较少”）

分析实验，可以发现：对土壤的保护有重要的作用。因此我国西北和华北地区防治沙尘暴最应该采取的措施是。

5．小科学习了《地球表面的变化》这一单元后，想进一步做实验探究。他将矿泉水瓶盖戳了几个小洞，灌了180毫升的水；在塑料盆底也戳几个洞，铺上石子，再倒入土壤，做成4种土壤样本，如下图所示。

在这个实验中，矿泉水瓶喷水是模拟。

小科想研究植物对侵蚀的