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学生心理健康调查问卷及分析报告模板

引言：关注心灵成长，共筑阳光校园

学生时期是个体生理、心理发展的关键阶段，也是世界观、人生观、价值观形成的重要时期。在这一阶段，学生面临着学业压力、人际交往、自我认知、情绪管理等多方面的挑战。维护和促进学生心理健康，不仅是其全面发展的内在需求，也是构建和谐校园、培养社会合格人才的重要基石。

为全面、客观地了解当前学生群体的心理健康状况，及时发现潜在的心理困扰，并有针对性地提供支持与干预，特设计本套“学生心理健康调查问卷及分析报告模板”。本模板旨在为教育工作者、心理健康辅导员及相关研究人员提供一套科学、实用的工具，以期通过系统性的调查与深入分析，为学生心理健康教育工作的开展提供数据支持和决策参考。

第一部分：学生心理健康调查问卷模板

问卷指导语

亲爱的同学：

您好！这是一份关于学生心理健康状况的调查问卷，旨在了解大家的学习、生活及心理感受。您的真实回答对我们非常重要，将有助于我们更好地理解同学们的需求，并为改善校园心理支持服务提供依据。

本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于整体统计分析，我们将严格保密您的个人信息，您的回答也没有对错之分。请您根据自己的实际情况和真实感受填写。

感谢您的支持与合作！

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基本信息（请在符合您情况的选项上打“√”或填写）

1.性别：□男□女

2.年级：□初一/高一□初二/高二□初三/高三□大学低年级（大一/大二）□大学高年级（大三/大四）

3.是否独生子女：□是□否

4.您对自己目前的整体健康状况（包括身体和心理）评价：□很好□较好□一般□较差□很差

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核心问题调查（请仔细阅读每个题目，根据您最近一周的实际感受和情况，在最符合您的选项上打“√”。1=完全不符合，2=不太符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）

序号

问题内容

完全不符合(1)

不太符合(2)

不确定(3)

比较符合(4)

完全符合(5)

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1

我能以积极的心态面对学习中的困难和挑战。

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2

我感到学习压力很大，难以承受。

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3

我对自己的未来感到迷茫，缺乏明确的目标。

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4

我能够有效地管理自己的情绪，很少有失控的时候。

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5

我经常感到情绪低落、沮丧或想哭。

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6

我对以往感兴趣的事物现在提不起兴趣。

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7

我能与同学/朋友建立并维持良好的人际关系。

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8

我感到孤独，没有可以倾诉的人。

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9

我能够很好地处理与家人的关系。

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10

我对自己有清晰的认识，能够接纳自己的优点和不足。

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11

我常常怀疑自己的能力，感到自卑。

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12

我有良好的生活作息习惯，保证充足的睡眠。

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13

我能够合理安排自己的时间，提高学习效率。

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14

当我遇到不愉快的事情时，能找到合适的方式排解（如运动、听音乐、与人倾诉等）。

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15

我在使用网络（手机、电脑）时能控制好时间，不会沉迷。

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16

我对校园生活的整体适应情况良好。

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17

我了解学校的心理健康服务资源（如心理咨询室、心理老师等）。

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18

如果我感到心理不适，愿意主动寻求专业的心理帮助。

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19

我认为自己目前的心理状态对学习和生活没有产生负面影响。

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20

总体来说，我对自己当前的生活状态感到满意。

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开放性问题

21.在学习和生活中，您认为最让您感到压力或困扰的事情是什么？（可多选或具体描述）

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22.当您遇到心理困扰时，通常会向谁求助或如何应对？

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