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基于信息技术的初中数学课堂提问与反馈策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于信息技术的初中数学课堂提问与反馈策略，以提高数学课堂的教学效果。通过分析信息技术在数学课堂中的应用现状，提出相应的提问与反馈策略，以期为广大初中数学教师提供有益的参考。

关键词：信息技术；初中数学；课堂提问；反馈策略

一、引言

（一）信息技术在初中数学课堂中的应用现状

1.教学资源的丰富与共享

随着信息技术的不断发展，教学资源得到了极大的丰富。在初中数学课堂中，教师可以利用信息技术手段，如多媒体课件、网络资源等，为学生提供更为生动、直观的教学内容。同时，信息技术也使得教学资源得以共享，教师可以互相借鉴、交流，提高教学质量