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2026年小学五一劳动节放假的通知

根据《国务院办公厅关于2026年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔2025〕XX号）精神，结合我校实际教学计划，现将2026年五一劳动节放假相关事宜通知如下：

一、放假时间及调休安排

2026年五一劳动节放假时间为5月1日（星期四）至5月5日（星期一），共5天。为保障教学进度，调休安排如下：

-4月27日（星期日）：全体学生按周三课表到校上课（原周日休息调整为上课）；

-5月10日（星期六）：全体学生按周四课表到校上课（原周六休息调整为上课）。

请家长和学生提前调整作息，确保调休日按时到校。各年级组将通过班级群提前发布具体课表，班主任会逐一确认学生到校情况，未到校学生需及时向班主任报备原因。

二、假期安全须知

假期是学生成长的重要阶段，也是安全风险的易发期。请家长切实履行监护责任，与学校共同筑牢安全防线。

（一）交通安全

假期出行需严格遵守交通规则：

-步行时，须在人行道内行走；无人行道时，靠道路右侧靠边行走，集中注意力，不追逐打闹、不低头玩手机。

-乘坐私家车时，须全程系好安全带；12周岁以下儿童禁止坐副驾驶位；骑行电动车时，家长和学生均需佩戴安全头盔，禁止载人。

-集体出行或参加社会实践活动时，须选择有正规资质的交通运营机构，拒绝乘坐超载车、“黑车”及无安全保障的交通工具。

（二）防溺水安全

春末夏初，气温逐渐升高，水域风险增大。请家长务必加强对孩子的监管，严格落实“六不准”要求：

-不准私自下水游泳；

-不准擅自与他人结伴游泳；

-不准在无家长或教师带领的情况下游泳；

-不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

-不准到不熟悉的水域游泳；

-不准盲目下水施救。

若发现同伴溺水，应立即呼救并拨打120，切勿手拉手盲目施救。学校已通过安全教育课向学生普及“叫叫伸抛”（叫大人、叫110/120、伸竹竿、抛救生圈）的科学救援方法，家长可与孩子共同复习，强化安全意识。

（三）居家安全

孩子独自在家时，需重点防范以下风险：

-用电安全：不随意触碰插座、电线，不用湿手操作电器；长时间离家时，关闭空调、电暖器等大功率电器电源，避免线路老化引发火灾。

-燃气安全：使用燃气后及时关闭阀门，定期检查软管是否老化；发现燃气泄漏，立即开窗通风，禁止开启电器或使用明火。

-防陌生人：不随意给陌生人开门，遇到可疑人员及时联系家长或社区物业。

（四）饮食安全

假期饮食需注重卫生与营养均衡：

-不购买、食用“三无”食品、过期食品及街头流动摊点的生冷食物；

-少吃高糖、高盐、油炸食品，多吃新鲜蔬菜水果；

-家长需注意孩子的用餐规律，避免暴饮暴食引发肠胃不适；

-如孩子对某种食物过敏，家长需提前告知共同居住的长辈，防止误食。

三、假期学习与实践指导

假期是课堂学习的延伸，也是综合素养提升的关键期。学校结合“五育融合”要求，为各年级学生设计了个性化学习与实践任务，具体如下：

（一）学科学习任务

-低年级（1-2年级）：以趣味化、生活化学习为主。语文重点开展“每日亲子阅读20分钟”活动，推荐阅读《没头脑和不高兴》《小巴掌童话》等注音读物；数学通过“家庭购物小管家”实践，认识人民币、练习简单计算；英语结合动画配音、单词卡片游戏，巩固基础词汇。

-中年级（3-4年级）：注重知识应用与思维拓展。语文完成“五一劳动主题”观察日记2篇，记录家庭或社区劳动场景；数学开展“家庭水电费统计”实践，运用小数计算、折线统计图分析数据；英语以“我的劳动节”为主题，完成5句以上的口语表达，录制视频分享。

-高年级（5-6年级）：强化综合能力与探究意识。语文围绕“劳动创造幸福”撰写一篇400字以上的演讲稿，结合身边劳动者（如父母、社区工作者）的故事展开；数学完成“家庭一周开支规划”项目，运用百分数、四则运算设计合理方案；英语阅读《TheStoryofWork》节选，撰写50词左右的读后感。

所有学科任务均以“基础性+选择性”形式布置，学生可根据自身情况在完成基础任务后，自主选择拓展任务（如制作劳动主题手抄报、拍摄家庭劳动短视频等）。教师将在假期结束后通过线上答疑、线下分享会等形式反馈指导。

（二）劳动实践活动

为落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，学校倡导全体学生在假期参与“五个一”劳动实践：

-每天完成一项家务（如整理书桌、洗碗、浇花）；

-跟随家长体验一次职业劳动（如超市理货、社区清洁、农田劳作）；

-学习一项生活技能（如煎鸡蛋、缝纽扣、叠衣物）；

-为家庭成员准备一份“劳动爱心餐”