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衢州柯城区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》幼儿考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.3～4岁幼儿在语言发展方面最显著的特点是（）

A.能使用复合句

B.出现“电报句”

C.开始理解反语

D.能讲述完整故事

答案：B

2.下列关于幼儿记忆发展的表述，正确的是（）

A.意义记忆优于机械记忆

B.无意识记效果优于有意识记

C.记忆策略出现较早

D.记忆容量已接近成人

答案：B

3.教师在为小班幼儿投放积木时，最适宜的投放方式是（）

A.按形状分类摆放于透明盒

B.全部倾倒于大筐中

C.按颜色串联悬挂

D.锁进柜子每日限量发放

答案：A

4.幼儿在同伴交往中经常出现“平行游戏”，这主要出现在（）

A.婴儿期

B.小班初期

C.中班末期

D.大班阶段

答案：B

5.下列哪项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域“动作发展”子领域的目标（）

A.具有一定平衡能力

B.能连续跳绳100次

C.手部动作协调灵活

D.具有一定的力量和耐力

答案：B

6.幼儿科学探究的第一步通常是（）

A.提出假设

B.操作实验

C.发现问题

D.记录结果

答案：C

7.下列关于幼儿情绪调节策略的说法，错误的是（）

A.2岁幼儿已能使用语言安慰自己

B.3岁幼儿常用转移注意策略

C.4岁幼儿开始出现情绪掩饰

D.5岁幼儿能使用认知重评

答案：A

8.教师在晨检时发现一名幼儿口腔有数个疱疹，手心未见皮疹，最可能的诊断是（）

A.手足口病

B.疱疹性咽峡炎

C.水痘

D.麻疹

答案：B

9.幼儿园一日生活安排应遵循的首要原则是（）

A.教育性原则

B.动静交替原则

C.保教结合原则

D.尊重差异原则

答案：C

10.下列关于幼儿绘画活动的指导，正确的是（）

A.教师应示范完整作品让幼儿模仿

B.应要求小班幼儿画出形象细节

C.重情感表达轻技能训练

D.及时纠正幼儿用色错误

答案：C

11.幼儿在欣赏《彼得与狼》时，能听出不同乐器代表的角色，这主要依赖（）

A.旋律感

B.节奏感

C.音色辨别力

D.和声听觉

答案：C

12.下列哪项最符合维果茨基“最近发展区”思想（）

A.教师让幼儿独立完成任务

B.教师提供稍难且可支持的任务

C.教师降低任务难度确保成功

D.教师完全替代幼儿操作

答案：B

13.幼儿在区域活动中频繁换区，教师适宜的干预策略是（）

A.强制其留在原区

B.取消换区权利

C.提供“计划—工作—回顾”支架

D.让其自由活动不加干预

答案：C

14.下列关于幼儿睡眠的表述，正确的是（）

A.3岁幼儿每日睡眠需8小时

B.午睡时间越长越好

C.睡眠环境光线宜柔和暗淡

D.幼儿入睡困难可给予褪黑素

答案：C

15.幼儿在户外奔跑时突然跌倒擦伤膝盖，教师第一步应（）

A.立即涂红药水

B.用干净纱布按压止血

C.喷碘伏消毒

D.通知家长接回

答案：B

16.下列哪项最符合“游戏是幼儿基本活动”的内涵（）

A.游戏是教学手段

B.游戏即课程本身

C.游戏仅用于放松

D.游戏需服从知识目标

答案：B

17.幼儿在积木区搭建“高架桥”屡次倒塌，教师最佳支持方式是（）

A.直接搭好供其观看

B.提供不同形状积木并提问“怎样更稳”

C.让其放弃转区

D.指出错误并示范正确方法

答案：B

18.下列关于幼儿语言教育的做法，错误的是（）

A.每日安排故事分享时间

B.纠正幼儿发音时立即打断

C.创设图书角与语言区

D.鼓励幼儿复述经历

答案：B

19.幼儿把“兔子”说成“tùzi”，教师应（）

A.严肃示范正确读音

B.忽略等待自我纠正

C.用正确读音自然回应

D.让其跟读十遍

答案：C

20.下列哪项属于幼儿园课程评价中的形成性评价（）

A.期末展示

B.区域观察记录

C.入学测试

D.毕业汇报

答案：B

21.幼儿在集体活动中经常离开座位，教师最适宜的反思切入点是（）

A.活动目标是否过高

B.家长是否配合

C.幼儿是否故意捣乱

D