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2025高中语文教资真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程应致力于学生核心素养的培养。下列关于语文核心素养的表述，不正确的一项是（）

A.语言建构与运用是语文核心素养的基础，强调在具体的语言运用情境中，学习、积累、整合语言文字知识，形成语言文字运用能力。

B.思维发展与提升是语文核心素养的核心，强调在语文学习中，通过语言文字的学习和运用，发展学生的逻辑思维、形象思维和创造性思维。

C.审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要体现，强调在语文学习中，培养对语言文字的审美感受力，并能够运用语言文字进行审美表达。

D.文化传承与理解是语文核心素养的附加内容，主要强调通过语文学习，了解中华优秀传统文化和革命文化，增强文化自信。

2.某教师在教学《沁园春·雪》时，设计了以下教学环节：首先播放歌曲《雪》，营造氛围；然后引导学生朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美；接着分析诗歌的意象和情感，体会诗人豪迈的气概；最后让学生以“雪”为主题进行诗歌创作。该教师主要运用了以下哪种教学方法？（）

A.讲授法

B.讨论法

C.情境教学法

D.活动教学法

3.下列关于文言文“师者，所以传道受业解惑也”一句的解读，不正确的一项是（）

A.“师者”指老师。

B.“传道”指传授道理。

C.“受业”指教授学业。

D.“解惑”指解决老师的疑惑。

4.某学生在阅读《红楼梦》时，对小说中的人物关系感到困惑。为了帮助学生理解，教师可以采取以下哪种教学策略？（）

A.提供人物关系图，帮助学生梳理人物关系。

B.讲解相关历史背景，帮助学生理解人物性格的形成。

C.组织学生进行角色扮演，加深对人物形象的理解。

D.以上都是。

5.下列关于议论文阅读的表述，不正确的一项是（）

A.阅读议论文，首先要明确文章的论点。

B.阅读议论文，要分析文章的论据，看其是否充分、有力。

C.阅读议论文，要了解文章的论证方法，看其是否合理、有效。

D.阅读议论文，可以忽略作者的观点，只关注文章的结构。

6.教师在教授议论文《论毅力》时，引导学生分析文章的结构，并总结出作者是如何围绕“毅力”这一中心论点展开论述的。该教师主要培养学生的哪种能力？（）

A.阅读理解能力

B.分析概括能力

C.语言表达能力

D.创造想象能力

7.下列关于诗歌《静夜思》的解读，不正确的一项是（）

A.“床前明月光”描绘了诗人夜晚看到的景象。

B.“疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法。

C.“举头望明月”表达了诗人对故乡的思念之情。

D.“低头思故乡”是全诗的中心句。

8.教师在教授说明文《中国石拱桥》时，运用了图片、视频等多种教学手段，帮助学生直观地了解中国石拱桥的特点。该教师主要运用了哪种教学原则？（）

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.系统性原则

D.直观性原则

9.下列关于教师职业道德规范中“关爱学生”的表述，不正确的一项是（）

A.关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格。

B.关爱学生要求教师平等公正对待学生，不歧视、不排斥任何学生。

C.关爱学生要求教师保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

D.关爱学生要求教师对学生进行有偿补课，以增加收入。

10.某教师在教学《背影》时，引导学生联系自身生活实际，谈谈自己对父爱理解。该教师主要运用了哪种教学策略？（）

A.提问法

B.讨论法

C.情境教学法

D.比较教学法

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述高中语文课程教学目标的主要内容。

2.简述教师在语文教学中应如何体现“以学生为中心”的理念。

3.简述文言文教学中，教师应如何引导学生理解文言实词的含义。

4.简述教师在写作教学中应如何指导学生进行作文修改。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

论述在高中语文教学中，如何培养学生的审美鉴赏能力。

四、教学设计题（本大题共1小题，30分。）

阅读下面的材料，根据要求进行教学设计。

材料：《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月所作的一首词。上阕描写北国雪景