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初中生心理健康教育课程对学生心理素质培养的实践探索研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理健康教育课程对学生心理素质培养的实践探索。通过对课程内容、教学方法、评价体系等方面的研究，分析心理健康教育课程在培养学生心理素质方面的有效性，为我国初中生心理健康教育提供参考。

关键词：初中生；心理健康教育；心理素质；实践探索

一、引言

（一）1.初中生心理健康教育的必要性

随着社会的快速发展，初中生面临着前所未有的压力。在这个阶段，他们正处于生理、心理和社会角色转变的关键时期，面临着学业、人际关系、自我认同等多方面的挑战。因此，关注初中生心理健康，开展心理健康教育课程，对他们的心理素质培养具有重要意义。