部编版（26春）小学语文一年级下册14《文具的家》教学课件.pptxVIP

每个人都会形成各种各样的习惯。学会分辨好习惯与坏习惯，并努力养成好习惯，对我们的成长至关重要。这个单元，我们将认识很多新朋友：;语文要素;争做好习惯小标兵;人教版语文一年级（下）;我是“物品管理”小能手;课堂导入;课堂导入;大家知道刚才呈现的的物品是什么吗？;任务导学;不认识的字，借助拼音读。;妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，这就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。;你能找出文具的家是什么吗？你从哪里知道的？;贝贝为什么每天都会弄丢文具呢？你是从哪里知道的？;贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。;上课铃一响，同学们就往教室跑。;具;（皿字底）;你有哪些识字好方法？;我编了个小口诀来记形近字：有脚真开心，无脚直犯愁，我是小玩具，每天乐悠悠。;我会联系生活识字。我见过很多带“新”字的事物，比如《新华字典》封面上的“新华字典”、红包上的“新年快乐”、电视上的“新闻联播”等。;会;zhī;dào;汉;现在的“平”字很像称量东西的天平呢！“平”有很大的力量，一个人心态平和，身体会比较健康，事业会更加顺畅；一个国家，法律制度公平公正，社会才能正常运转，人民才能安居乐业；各国平等相处，才能减少战争和伤害，从而实现世界和平、人类共同繁荣与发展。;把字词送回课文中，再来读一读吧。;妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，这就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。;课堂练习;我zhīdào（）了放学后要把铅bǐ（）、橡皮和转笔刀放在文具盒里，让它们和我一起回家。;课后作业;人教版语文一年级（下）;课堂导入;看谁收拾得快;任务导学;贝贝眨着一双大眼睛，很苦恼。;因为她每天都弄丢文具，自己不知道原因。;读下面的课文，想一想：为什么要让文具回家呢？;任务导学;从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。;读第1、2自然段和第6自然段，说说贝贝发生了什么变化。;联系生活说一说：你是怎样爱护文具的？;fàng;píng;ān;fàng;píng;ān;;;读一读，记一记。;主旨概括;板书设计;通过这篇课文的学习，你知道了怎么保护文具了吗？;课外拓展;课堂练习;二、照样子，写句子。

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。（用“一……就……”写句子）

;三、你的文具盒里还有哪些文具呢？请写一写。;课后作业