部编版（26春）小学语文一年级下册7《静夜思》教学课件.pptxVIP

我们都有自己的家,家人陪伴我们成长。我们快乐时,有人分享;害怕时,有人呵护;伤心时,有人安慰;过节时,家人团聚……家是遮风挡雨的伞,家是温暖的港湾，家人是每个人生命中最重要的存在。让我们一起来聆听家人之间的故事,感受暖暖的亲情吧!;语文要素;暖暖亲情，伴我成长;人教版语文一年级（下）;古诗中的故乡;课堂导入;助学资料;任务导学;读了古诗，你知道诗中写的是诗人在什么时间干什么吗?;思;();我会用字谜识字。;我会根据汉字的偏旁识字。;sī;chuáng;qián;dì;老“乡”见老“乡”;古时候，人们在部落里聚居，一起吃饭、打猎，人与人之间的距离很近，关系很亲密，吃饭时彼此能闻到对方碗里传来的食物香气，这也是最朴素、最原始的“乡邻”之情。;俗话说，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”,现在老乡见面，也常会一起吃个饭，聊聊故乡事，叙叙老乡情。故乡有亲人、有幼时玩伴、有美好童年，从古至今，人们留下了太多有关思乡的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“乡书何处达?归雁洛阳边”……;静夜思

[唐]李白

床前/明月/光，

疑是/地上/霜。

举头/望/明月，

低头/思/故乡。;课堂练习;二、我会看拼音写字词。;课后作业;人教版语文一年级（下）;课堂导入;哪只喜鹊飞得快;你知道课题是什么意思吗？;任务导学;“疑”是什么意思?;诗人把月光比作什么?;这句诗给你带来怎样的感受?;床前的地面上洒满了银白色的月光，好像地上铺了一层冰冷的霜。;朗读指导：“光”“霜”的韵母是“ang”。读起来朗朗上口，要读出韵律感。朗读这两句诗时，要想象李白远离亲人，在清冷的月夜下孤单寂寞的情景，读出这种凄凉之感。

;读后两句诗。;举头望明月，低头思故乡。;想一想：诗人会想到故乡的哪些事物?;抬头看看天空中明亮的月亮，不由得低下头思念自己的故乡。;朗读指导：朗读这两句诗时，要想象李白在月夜思念家乡的情景，要读出这种思乡之情。;静夜思

[唐]李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。;诗人抬头看到明亮的月亮，为什么会不由得低下头思念自己的故乡?;gù;xiāng;学习活动???：拓展阅读，了解“月”意;古朗月行(节选)

[唐]李白

小时不识月,

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,

飞在青云端。;月下独酌其一(节选)

[唐]李白

花间一壶酒，

独酌无相亲。

举杯邀明月，

对影成三人。;月夜忆舍弟(节选）

[唐]杜甫

戍鼓断人行,

边秋一雁声。

露从今夜白，

月是故乡明。;课后习题答案;主旨概括;板书设计;通过这篇课文的学习，你有哪些收获？;课堂练习;二、填空;课后作业