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初中语文整本书阅读教学与自主学习能力培养的实践研究论文

摘要：本文以初中语文整本书阅读教学为研究对象，探讨如何通过整本书阅读实践，培养学生的自主学习能力。通过对整本书阅读教学的意义、现状及策略进行分析，提出具体的实践方法，为初中语文教学提供参考。

关键词：初中语文；整本书阅读；自主学习能力；实践研究

一、引言

（一）整本书阅读教学的意义

1.提升学生的语文素养

整本书阅读教学有助于拓展学生的知识面，丰富学生的情感体验。在阅读过程中，学生能够深入理解作品的主题、情节、人物形象等，从而提高对语文知识的掌握程度，提升学生的语文素养。

2.培养学生的思维能力

整本书阅读教学能够锻炼学生的逻辑思维、