变化率问题（共2课时）课件2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册.pptxVIP

5.1.1变化率问题5.1导数的概念及其意义

微积分的创立物体的运动曲线的切线函数的最大（小）值长度、面积、体积和重心章前导读在对函数的深入研究中,数学家创立了微积分,这是具有划时代意义的伟大创造,被誉为数学史上的里程碑.牛顿(1643年－1727年),英国物理学家、数学家.莱布尼茨(1646年－1716年)，德国哲学家、数学家.

章前导读导数是微积分的核心概念之一，是现代数学的基本概念，蕴含着微积分的基本思想；导数定量地刻画了函数的局部变化，是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等性质的基本方法.因而也是解决诸如增长率、膨胀率、效率、密度、速度、加速度等实际问题的基本工具.在本章，我们将学习导数的概念和导数的基本运算，体会导数和极限的思想，感受导数在研究函数和解决实际问题中的作用，体会导数的意义.

问题1小车行驶的速度小车行驶的路程s（单位：m）与时间t（单位：s）存在函数关系s(t)＝t2．探究新知

思考2：如何求小车运动时t1秒到t2秒这段时间的平均速度？时间段为t1≤t≤t2，因此有思考1：如何求小车运动时5秒到6秒这段时间的平均速度？时间段为5≤t≤6，因此有s(t)＝t2．探究新知

思考3瞬时速度与平均速度有什么关系？你能利用这种关系，求小车在t＝5s时的瞬时速度吗？平均速度缩短时间段长度瞬时速度v(t0)探究新知在t＝5之后或之前，任意取一个时刻5＋Δt.当Δt＞0时，5＋Δt在5之后，在[5，5＋Δt]这段时间，有

思考3瞬时速度与平均速度有什么关系？你能利用这种关系，求小车在t＝5s时的瞬时速度吗？平均速度缩短时间段长度瞬时速度v(t0)探究新知在t＝5之后或之前，任意取一个时刻5＋Δt.当Δt＜0时，5＋Δt在5之前，在[5＋Δt，5]这段时间，有

Δt＞0时，［5，5＋Δt］Δt＜0时，［5＋Δt，5］当Δt趋近于0时，平均速度趋近于10.探究新知

当Δt无限趋近于0时，无限趋近于10.我们把10叫做“当Δt无限趋近于0时，的极限”，记为探究新知Δt≠0

思考4你能推导出任意时刻t0时瞬时速度的表达式吗？因为s(t)＝t2，所以小车在时间段[t0，t0＋Δt]（或[t0＋Δt，t0]）的平均速度为所以探究新知

通过不断缩小时间间隔，用平均速度逼近得到了瞬时速度.瞬时速度是平均速度当时间间隔△t无限趋近于0时的极限.无限逼近的极限思想，是微积分学的基础.探究新知

(2)瞬时速度：(3)极限的含义.思考5回顾本刚才的探究过程，你学到了什么？无限逼近的极限思想知识总结(1)平均速度：1.小车行驶速度2.研究方法取极限

解:(1)课堂练习教材P61

解:(2)课堂练习教材P61

3．一个小球从5m的高处自由下落，其位移y（单位：m）与时间t（单位：s）之间的关系为y(t)＝－4.9t2．求t=1s时小球的瞬时速度．课堂练习解:∴t=1s时小球的瞬时速度为－9.8m/s．教材P62

1．某质点沿直线运动，位移y（单位：m）与时间t（单位：s）满足关系式y＝5t2＋6．求：（1）2≤t≤3这段时间的平均速度；（2）t＝2s时的瞬时速度．补充练习

探究新知我们知道，如果一条直线与一个圆只有一个公共点，那么这条直线与这个圆相切.思考1：如果一条直线与一条曲线只有一个公共点，那么这条直线与这条曲线一定相切吗？P0不一定！xyOf(x)＝x2112234P0

探究新知思考2：如果一条直线与一条曲线相切，那么它们一定只有一个公共点吗？不一定！f(x)＝sinxxyO－11由此，我们不能再像研究直线与圆的位置关系时那样，通过交点的个数来定义相切了.

探究新知思考3：对于一般曲线C，如何定义它的切线呢？下面我们以抛物线f(x)＝x2为例.问题2抛物线切线的斜率对于抛物线f(x)＝x2，应该如何定义它在点P0(1，1)处的切线呢？xyOf(x)＝x2112234P0P?将点P逐渐靠近点P0，观察割线P0P的位置变化情况.

???探究新知问题2抛物线切线的斜率对于抛物线f(x)＝x2，应该如何定义它在点P0(1，1)处的切线呢？当点P无限趋近于点P0时，割线P0P无限趋近于一个确定的位置P0T，这个确定位置的直线P0T称为抛物线f(x)＝x2在点P0(1，1)处的切线.T??

思考4如何求抛物线f(x)＝x2在点P0(1，1)处的切线P0T的斜率呢？探究新知切线位置割线位置无限逼近切线斜率割线斜率无限逼近取极限

思考4如