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7.1.1条件概率
教学目标?
复习引入古典概型(1)有限性:样本空间的样本点只有有限个;(2)等可能性:每个样本点发生的可能性相等.我们将具有以上两个特征的试验称为古典概型。?
问题1(由课本45页问题2改编)养殖组购置母羊一批,母羊正在陆续生产中,假设生母羊和生公羊是等可能的,现考虑生两只小羊的家庭,随机选择一家,那么(1)该家庭两只小羊都是母羊的概率是多少?(2)如果已知这个家庭有母羊,那么两只小羊都是母羊的概率是多少?情境导入解析:设g表示母羊,b表示公羊,对于有两只小羊的家庭,共有4种情况,分别为gg、gb、bg、bb,即样本空间Ω={gg,gb,bg,bb}.设A=“选择的家庭中有母羊”,则A={gg,gb,bg},B=“选中的家庭中有两只母羊”,即B={gg}.
情境导入?为什么结果不一样
情境导入问题2某个班级有45名学生,其中男生、女生的人数及团员的人数如表所示,在班级里随机选择1人做代表,(1)选到男生的概率是多少?(2)已知选到的是团员,那么选到的是男生的概率是多少?团员非团员合计男生16925女生14620合计301545????
1新知探究思考1:上面两个问题有什么共同点??Ω?适用于古典概型??
1新知1--条件概率及其公式条件概率及其公式??适用于一般的概率模型?
探索新知思考1:对于任意两个事件A与B,如果已知P(A)与P(B|A),如何计算P(AB)呢?P(AB)=P(A)P(B|A)概率乘法公式
探索新知???注:A与B相互独立时,则P(AB)=P(A)P(B),且P(B|A)=P(B),反之也成立.
学以致用例1.在5道试题中有3道代数题和2道几何题,每次从中随机抽出1道题,抽出的题不再放回.求:(1)第1次抽到代数题且第2次抽到几何题的概率;(2)在第1次抽到代数题的条件下,第2次抽到几何题的概率.解析设A=“第1次抽到代数题”,B=“第2次抽到几何题”,则“第1次抽到代数题且第2次抽到几何题”就是事件AB.
学以致用??
学以致用
学以致用总结求条件概率有两种方法:
思考3:条件概率的性质设P(A)>0,则AABABCACB?A
例2:已知3张奖券中只有1张有奖,甲、乙、丙3名同学依次不放回地各随机抽取1张.他们中奖的概率与抽奖的次序有关吗?因为P(A)=P(B)=P(C),所以中奖的概率与抽奖的次序无关
例3:银行储蓄卡的密码由6位数字组成.某人在银行自助取款机上取钱时,忘记了码的最后1位数字.求:(1)任意按最后1位数字,不超过2次就按对的概率;(2)如果记得密码的最后1位是偶数,不超过2次就按对的概率。典型例题
课堂小结由条件概率公式可2.乘法公式:1.求条件概率的方法当且仅当A与B相互独立时,有.
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