神笔马良阅读推进课教学设计.docx

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2026-01-13 发布于广东
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神笔马良阅读推进课教学设计

一、课程背景与教学目标

神笔马良作为中国民间文学宝库中的璀璨明珠，历经数百年口耳相传，其蕴含的善良、正义与创造力主题始终闪耀着永恒的教育价值。在当前基础教育课程改革深化推进的背景下，语文核心素养的培养被置于前所未有的战略高度，阅读教学不再局限于字词句段的机械训练，而是转向文化传承、思维发展与审美创造的综合育人路径。然而，一线教学实践表明，传统民间故事教学常陷入浅表化困境：学生仅满足于情节复述，对文化意蕴的体悟流于空洞说教，课堂参与呈现“教师独角戏”现象。根据对华东地区三所重点小学的跟踪调研，超过百分之七十五的学生在民间故事阅读中表现