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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认为，学前儿童处于认知发展的哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、结构化游戏的主要特征是？

A.游戏规则完全由成人制定

B.以儿童自主探索为主

C.包含明确的目标和流程

D.游戏材料需频繁更换

3、3-4岁儿童游戏时间通常为？

A.20分钟

B.30分钟

C.60分钟

D.90分钟

4、合作性游戏在学前儿童中出现的年龄主要与？

A.大肌肉发展相关

B.语言能力相关

C.年龄相关

D.兴趣相关

5、家庭游戏中家长应扮演的最佳角色是？

A.主导者

B.观察者

C.参与者

D.指导者

6、游戏指导中强调安全第一主要针对？

A.游戏形式创新

B.游戏时长控制

C.设备安全性

D.游戏材料成本

7、4-5岁儿童游戏类型以？

A.非结构化游戏为主

B.结构化游戏为主

C.集体游戏为主

D.个人游戏为主

8、游戏指导中避免使用哪种行为？

A.适时鼓励

B.设定合理期待

C.强制参与

D.鼓励合作

9、游戏时间与儿童情绪稳定性的关系？

A.时间越长越稳定

B.时间越短越稳定

C.无关联

D.需个体差异分析

10、学前儿童游戏指导中，结构游戏的核心特征是？

A.完全由儿童自主创造

B.依赖现成材料模拟真实场景

C.强调规则和成人主导

D.以角色扮演为主

11、埃里克森心理社会发展理论中，3-6岁儿童面临的主要冲突是？

A.信任感VS不信任感

B.主动感VS内疚感

C.勤奋感VS自卑感

D.美感VS丑感

12、攻击性游戏行为的主要矫正方法是？

A.增加自由活动时间

B.引导角色游戏解决冲突

C.禁止相关游戏

D.强化顺从行为

13、游戏指导中“适宜性原则”最强调？

A.游戏难度与年龄匹配

B.材料数量充足

C.场地空间最大化

D.纪律约束严格

14、皮亚杰认知发展阶段中，2-3岁儿童属于？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15、游戏对儿童语言发展最直接的促进作用是？

A.提高词汇量

B.增强逻辑推理能力

C.培养社交语言

D.促进书写技能

16、指导游戏时，成人应避免的行为是？

A.观察记录儿童行为

B.过度干预游戏进程

C.提供安全防护措施

D.建立游戏规则

17、情绪调节能力差的儿童在游戏中易出现？

A.过度分享材料

B.争抢行为频繁

C.长时间专注单一任务

D.模仿他人动作

18、游戏指导中“平行游戏”的主要教育价值是？

A.促进社会性发展

B.提升精细动作技能

C.增强材料耐久性

D.培养独立解决问题能力

19、游戏时间安排应遵循？

A.每日连续4小时

B.按年龄分阶段递增

C.完全自由决定

D.以教师课程表为主

20、学前儿童游戏指导中，设计游戏内容时应首要考虑的因素是？

A.成人兴趣

B.儿童发展水平

C.游戏材料成本

D.家长要求

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童游戏的主要特点是？

A.具象性游戏

B.想象性游戏

C.规则性游戏

D.合作性游戏

22、针对4-5岁儿童，适宜的游戏类型是？

A.群体竞技类

B.角色扮演类

C.单人拼图类

D.战略迷宫类

23、游戏指导中“最近发展区”理论的应用原则是？

A.完全放手让孩子自主探索

B.提供略高于当前水平的支持

C.强制按统一进度进行

D.仅关注游戏结果

24、游戏对学前儿童发展的核心作用不包括？

A.促进社会交往能力

B.提升运算思维能力

C.增强情绪调节能力

D.培养艺术审美素养

25、游戏指导中“观察-记录-调整”循环的关键环节是？

A.定期家长沟通

B.观察儿童行为表现

C.制定年度教学计划

D.采购游戏材料

26、针对攻击性行为儿童，游戏指导应侧重？

A.竞争性游戏

B.合作类角色游戏

C.自我中心类游戏

D.模仿性游戏

27、游戏指导中“平行游戏”阶段多出现在哪个年龄段？

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

28、游戏指导原则中“适度介入”的具体含义是？

A.完全由儿童自主完成

B.在关键节点提供提示

C.每次游戏都直接干预

D.根据儿童需求灵活调整

29、游戏指导中“游戏时间分配”应遵循？

A.上午长于下午

B.空间越大越好

C.根据儿童疲劳程度调整

D.每日固定3小时

30、学前儿童游戏的主要功能不包括以下哪项？

A.促进认知发展

B.培养情绪