第3节 串联电路和并联电路（表格式教学设计）物理北师大版（北京）2025九年级全一册.docx

第3节串联电路和并联电路（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第3节串联电路和并联电路

教学

目标

物理观念

理解串联电路和并联电路的连接特点，能准确识别两种电路，构建清晰的电路连接物理模型。知道生活中串联电路和并联电路的应用实例，体会物理知识与生活实际的紧密联系。

科学思维

通过对串联电路和并联电路连接方式的分析，培养逻辑思维能力，从电路结构归纳出电路特点。运用比较、分类的思维方法，对比串联电路和并联电路的异同，加深对两种电路的理解。

科学探究

经历探究串联电路和并联电路连接特点及用电器工作情况的实验过程，学会设计实验、进行实验操作、观察记录实验现象和数据。在探究过程中