8.2 敬畏生命 课件-2025-2026学年道德与法治七年级上册 统编版.pptxVIP

视频赏析新闻链接：日本排放核污水12年前，日方因为福岛核事故得到全世界支援。12年后，日方却选择将核污染风险转嫁给全人类。23年8月开始排放。讨论并交流：请你从敬畏生命的角度，点评下日本排放核污水的行为。日本政府单方面决定向海洋排放核污水，是对全人类和地球生命的一种极其不负责任的行为。是不关爱他人生命的表现，没有做到敬畏生命。

8.2敬畏生命

道德修养：能够尊重并遵循生命存在和发展的规律，关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上。健全人格：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切，树立生命至上的理念。学会善待身边的人，处理好自己与他人的关系。 责任意识：培养敬畏生命的情怀和对生命的责任感。 核心素养目标

战争疾病洪水火灾当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结果……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的

万众一心医护人员奋战在抗疫一线人民子弟兵奋战在抗洪一线消防战士搜救地震中的生还者当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。

新冠疫苗全民免费接种。截至11月30日，全国累计报告接种新冠病毒疫苗超25亿剂次，达到了250797.5万剂次。根据国家医保局医药服务管理司的介绍，新冠肺炎确诊患者人均治疗费用为1.7万元，这笔费用65%由医保负担，其余部分由财政负担。思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力抗击新冠疫情值得吗？为什么？新冠疫苗每个人的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。生命价值高于一切。

1为什么要敬畏生命

满目疮痍，生离死别

（2）但对于我们未成年人而言，国家并不鼓励、提倡见义勇为，这是因为未成年人的心智和身体发育还未完全成熟，遇到危险和侵害不能很好地保护自己。所以，未成年人要在不对自身造成伤害的情况下力所能及地去帮助他人，见义智为，这样的做法才是值得提倡的。

厘清正误1.我们对生命要有一种敬畏的情怀。()2.生命是脆弱的、艰难的，又是崇高的、神圣的。()3.生命至上意味着只看到自己生命的重要性。()4.未成年人的生命比成年人的生命更宝贵()5.每个人的生命都比金钱、权势等更重要。()√√××√

思考：为什么我们要耗费这么多的人力、物力、时间，冒着生命危险进行救援？重庆公交车坠江事件回顾

生命感悟若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

阅读感悟：汶川地震中的生命救援阅读并回答：这场地震牵动了亿万人民的心。对此，你有什么感受？答案与解析：这是敬畏生命、坚持人民至上、生命至上的表现。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。

①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。

女子拒绝隔离大闹机场拒戴口罩大闹商场拒绝隔离、不戴口罩

③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

感悟人生笔记区问题3：我们应该怎样敬畏生命、休戚与共？96-98记笔记四部曲：写、划、标、找①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面）③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（道德层面）

他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”每个人生来都有四种道德的潜能孟子意思是说:人有同情心，这是人与人之间相互关爱的开端；人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端；人有谦让心，这是社会礼仪和人们遵守社会行为规范的开端；人有是非辨别之心，这是智慧的开端。孟子“四端说”对生命的敬畏是人们应有的道德需求，而不是迫于谁的命令活动六

①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人