6.1 友谊的真谛 课件-2025-2026学年道德与法治七年级上册 统编版.pptxVIP

第二单元成长的时空;乘“友谊之舟”，感受友谊的真谛。

◎素养目标：体会友谊对生命成长的意义。

◎学习重点：友谊的特质。

◎学习难点：友谊是一种心灵的相遇。;课堂导入

活动设计：心海拾贝（见课本P42“生活观察”）;教师：①在友谊中，什么特质是重要的？请选择你认为重要的三项，并

说明选择理由。②哪种特质的支持率最高？把它们填写在下面的横线上。

教师总结：尽管每名同学最看重的友谊特质有所不同，但支持率最高的

特质是有共性的。友谊的真谛是什么呢？今天，就让我们带着这个问题共同

学习第六课第1课时《友谊的真谛》。;教师：请同学们认真阅读课本P42~45的内容，思考下列问题，在课本上做

标记并完成“重点问题预习”部分的题目。（时间：5分钟）

友谊的真谛是什么（或友谊的特质有哪些）？;亲密关系→心灵相遇→平等、双向→伴随成长;友谊的真谛是什么（或友谊的特质有哪些）？;学习任务子目标5：了解友谊的真谛;情境三：当我说出我的梦想是成为作家，别人都嘲笑我时，我希望朋友

____。;探究分享2：观点评析;（3）通过以上观点和问题的探究，我们可以得知友谊的特质是怎样的？;探究分享3：请你评理;镜头二一天，我和小鸣在图书馆复习期末考试，一道数学题难倒了我。

小鸣的数学成绩优异，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，

我哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是

滋味……;友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。在这节课中，

我们一起感受友谊的真谛，也祝愿你们的友谊地久天长。;下列对同学的心声解读正确的是();1.友谊是一种心灵的相遇。下列行为符合这一说法的是();2.“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋

友应该();3.“高山流水”歌颂友谊的真谛。下列古语与之相符的有();4.学校开展助力“友谊之花”活动，请你和同学们一起办好这场活动。;（1）同学们用彩纸剪出花朵并贴在黑板上老师所画的树上。请你仿照上面

花朵中的内容，再剪出两朵花，并在花朵上填字后贴在树上。